A. | 高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
B. | 有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳 | |
C. | 有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng) | |
D. | 有氧呼吸過(guò)程中,中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體 |
分析 1、有氧呼吸過(guò)程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+2ATP;
第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+34ATP.
2、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的異同:
項(xiàng)目 | 有氧呼吸 | 無(wú)氧呼吸 | |
區(qū)別 | 進(jìn)行部位 | 第一步在細(xì)胞質(zhì)中, 然后在線粒體 | 始終在細(xì)胞質(zhì)中 |
是否需O2 | 需氧 | 不需氧 | |
最終產(chǎn)物 | CO2+H2O | 不徹底氧化物酒精、CO2或乳酸 | |
可利用能 | 1255KJ | 61.08KJ | |
聯(lián)系 | 把C6H12O6----2丙酮酸這一步相同,都在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行 |
解答 解:A、高等植物細(xì)胞既可進(jìn)行有氧呼吸,也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、植物細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,B錯(cuò)誤;
C、由于白天氣溫高于晚上,有氧呼吸所需酶的活性較高,因此有氧呼吸的強(qiáng)度白天比晚上強(qiáng),C錯(cuò)誤;
D、有氧呼吸過(guò)程中,第一階段產(chǎn)生的中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體才能被徹底氧化分解,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的類(lèi)型,掌握有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的具體過(guò)程、場(chǎng)所及產(chǎn)物等知識(shí),能對(duì)兩者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單倍體敘述正確的是( )
①單倍體只含有一個(gè)染色體組
②單倍體只含有一個(gè)染色體
③單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體
④單倍體只含一對(duì)同源染色體
⑤未受精的配子發(fā)育成的個(gè)體是單倍體.
A.①⑤ B.②③ C.④⑤ D.③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸 | B. | 抗原-MHC復(fù)合體 | C. | 胰島素 | D. | 性激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ③ | C. | ④ | D. | ⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 旺盛的分裂能力 | |
B. | 能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì) | |
C. | 已經(jīng)進(jìn)行了分化 | |
D. | 具有與受精卵相同的全套遺傳基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 龍膽紫染液 | B. | 甲基綠 | C. | 吡羅紅 | D. | 醋酸洋紅液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 自由擴(kuò)散 | C. | 協(xié)助擴(kuò)散 | D. | 胞吞作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
不抗病闊葉 | 不抗病窄葉 | 抗病闊葉 | 抗病窄葉 | |
雌株 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
雄株 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
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