（1）物質(zhì)a是______，在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是______。若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是______。

（2）物質(zhì)b是______，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是______。若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為______。

（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有______種，分子中______的不同決定了c的種類不同。

（4）物質(zhì)d是______，d和______、______都屬于固醇類物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多肽化合物
 

①
 

②
 

③
 

④
 

⑤
 

⑥
 

⑦
 

⑧
 

⑨
 

⑩
 

氨基酸數(shù)
 

9
 

9
 

9
 

10
 

13
 

22
 

223
 

51
 

660
 

524
 

A．多肽化合物①②③，功能不同的原因有氨基酸的種類、排列順序不同等

B．若多肽化合物⑧由一條α鏈和一條β鏈組成，則⑧中含有的肽鍵數(shù)為49

C．多肽化合物⑦⑨⑩中常見的氨基酸數(shù)最多為20種

D．表中數(shù)據(jù)表明，蛋白質(zhì)的功能具有多樣性，這些功能決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①是死細(xì)胞

②是根尖分生區(qū)細(xì)胞

③大量吸水

④大量失水

⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

A. ③④⑤ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年西藏拉薩市高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表 （ ）

A．甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者

B．甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者

C．甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者

D．甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年西藏拉薩市高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一段倒伏的樹干上，生活著蘑菇、苔蘚、螞蟻等，這些生物可組成一個（ ）

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程，下列說法不正確的是

A. 最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的

B. 三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為細(xì)胞膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)

C. 流動鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動

D. 三層結(jié)構(gòu)模型和流動鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中，不正確的是

A．常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器

B．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌\

C．中心體廣泛分布于動物及高等植物細(xì)胞內(nèi)，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之所以可以相互轉(zhuǎn)化，原因是具有共同的物質(zhì)組成和相似的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細(xì)菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響，某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表，下列說法正確的是

組別

培養(yǎng)基中的添加物

MRSA菌

1

100μg/mL蛋白質(zhì)H

生長正常

2

20μg/mL青霉素

生長正常

3

2μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H

死亡

A．細(xì)菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定

B．第2組和第3組對比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌

C．實驗還需設(shè)計有2μg/mL青霉素做處理的對照組

D．此實驗設(shè)計不能揭示蛋白質(zhì)H的作用機(jī)理

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對生物膜結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時間，目前仍在研究之中，在這期間，無數(shù)科學(xué)家積極投身該項研究之中并各自取得一定的進(jìn)展，下列敘述正確的是

A．19世紀(jì)末，歐文頓對植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬次實驗，最終推測膜上含有蛋白質(zhì)

B．1925年，兩位荷蘭科學(xué)家抽提出蛙紅細(xì)胞內(nèi)所有脂質(zhì)，最終確定膜上的磷脂為雙層

C．1959年，羅伯特森獲得細(xì)胞膜“暗-亮-暗”的電鏡照片，認(rèn)為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)

D．1972年，桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型，認(rèn)為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動的

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