【題目】制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長；當乳酸積累到一定濃度時，還會抑制同種其他個體的增殖，這種現(xiàn)象包括（ ）

A．種間競爭、種內斗爭 B．共生、寄生

C．寄生 D．種內斗爭

【答案】A

【解析】

試題分析：1、“在制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種微生物的生長”，異種微生物和乳酸菌之間屬于種間關系，所以屬于種間競爭；

2、根據(jù)“乳酸積累到一定程度時，還會抑制同種其他個體的增殖”，說明到了后期由于營養(yǎng)物質等資源的缺乏，導致種內發(fā)生斗爭．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹?/span>，正確的是（ ）

A．葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同

B．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細胞仍進行離子的跨膜運輸

C．甘油進出細胞取決于細胞內外的濃度差和載體的數(shù)量

D．細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度呈正相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5．0 cm的小條,再將這4根馬鈴薯小條分供放在不兩濃度的 KNO3溶液中,分別在侵入30 min和4 h時測量每一根馬鈴薯小條的長度，結果如圖所示。下列結論不正確的是

A. KNO3溶液濃度為20gL-1時，在不同時間下測量的結果不同，說明時間較長吸水較多

B. KNO3溶液濃度為40gL-1時，在不同時間下測量的結果不同，說明時間較長發(fā)生了質壁分離復原

C. KNO3溶液濃度為80gL-1時，細胞可能失水過多死亡

D. 該實驗中涉及的物質運輸方式只有自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屬于分子水平上的育種工作的是(　　)

A. 輻射育種 B. 雜交育種 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無絲分裂和有絲分裂最主要的差別是無絲分裂

A．沒有DNA復制 B．核物質平均分配到兩個子細胞

C．染色體數(shù)目有規(guī)律變化 D．不出現(xiàn)紡錘絲、沒有染色體的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學家恩格爾曾經(jīng)利用水綿和好氧細菌進行了有關實驗。下列敘述正確的是

A. 水綿的葉綠體形態(tài)與被子植物的葉綠體形態(tài)相同

B. 水綿和好氧細菌進行有氧呼吸的場所都有線粒體

C. 恩格爾曼的上述實驗證明了葉綠體是光合作用的場所

D. 好氧細菌都是異養(yǎng)生物，而自養(yǎng)生物都能利用光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關真核細胞中某一基因的圖示，以下說法正確的是

A. 圖一所示過程需要圖三中分子的幫助，主要發(fā)生于細胞核中

B. 作用于圖一中①和③的酶的種類是相同的

C. 圖二所示過程所需原料是氨基酸

D. 把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代，子代DNA中不含有15N的DNA占3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A．在分裂間期有DNA和中心體進行復制

B．在分裂前期由細胞兩極發(fā)出紡錘絲構成紡錘體

C．在分裂中期染色體排列在細胞中央的細胞板上

D．在分裂后期染色體和DNA數(shù)目均加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞通訊是細胞間或細胞內高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制,是一種對環(huán)境作出綜合反應的細胞行為。圖中甲、乙所示的細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式,丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式。下列說法正確的是

A．若甲圖表示激素調節(jié)方式,則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體

B．若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,從神經(jīng)調節(jié)方式的結構看,2屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調節(jié)比甲圖更準確、更迅速

C．若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞,則其所接受的信號分子應為促甲狀腺激素釋放激素

D．人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應為丙圖所示的作用方式

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