分析 分析圖示:①是提取綠葉中色素,需要加入丙酮、SiO2、CaCO3,其中丙酮的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破壞.②是畫濾液細(xì)線.③④是觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗.
解答 解:(1)根據(jù)題意實驗操作規(guī)范且②符合要求,而濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,可能是材料中葉綠素含量少或選用的葉片已發(fā)黃.
(2)當(dāng)外界溶液濃度(蔗糖溶液)大于細(xì)胞液濃度細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,如果蔗糖溶液濃度過高,細(xì)胞高度失水而死亡,則質(zhì)壁分離不能復(fù)原.
該實驗的自變量是不同濃度的細(xì)胞外液(或清水和蔗糖溶液).
(3)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,常用的理想材料是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,原因是沒有色素,不會干擾實驗.
(4)觀察有絲分裂實驗中,用到了鹽酸,它的作用是解離,即使組織中的細(xì)胞相互分離開來.
故答案為:
(1)材料中葉綠素含量少(或選用的葉片已發(fā)黃,合理即可)
(2)細(xì)胞失水過多而死亡 不同濃度的細(xì)胞外液(或清水和蔗糖溶液)
(3)鱗片葉內(nèi)表皮
(4)使組織中的細(xì)胞相互分離開來
點評 本題以洋蔥為素材,考查色素的提取和分離、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)是葡萄糖 | B. | 主要能源物質(zhì)是糖類 | ||
C. | 動物細(xì)胞中的貯能物質(zhì)就是油脂 | D. | 直接能源物質(zhì)是腺苷三磷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動性語言中樞受損則導(dǎo)致患者聽不懂別人的談話 | |
B. | 控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層 | |
C. | 冷覺中樞分布在下丘腦中 | |
D. | 人體的呼吸中樞位于大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個物種的形成或滅絕,會影響到若干其他物種的進化 | |
B. | 不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間相互影響不斷進化和發(fā)展 | |
C. | 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 | |
D. | 地球上最早出現(xiàn)的生物是:單細(xì)胞生物,進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進行光合作用 | |
B. | 沒有線粒體的細(xì)菌都只能進行厭氧呼吸 | |
C. | 沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳 | |
D. | 所有的細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A為血漿,B為組織液 | B. | B為組織液,C為淋巴 | ||
C. | C為淋巴,D為細(xì)胞內(nèi)液 | D. | D為細(xì)胞內(nèi)液,A為血漿 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑,a~f表示不同種類的細(xì)胞,請你判斷下列說法中錯誤的是( )
A.造血干細(xì)胞形成多種細(xì)胞,要經(jīng)過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化過程
B.各類細(xì)胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細(xì)胞表達的基因不同
C.當(dāng)再次受抗原刺激后,機體具有更強烈的免疫反應(yīng),主要與c和d有關(guān)
D.c和d在不同的場所發(fā)育而成
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