16．有關(guān)健康成年人腦功能的描述，正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)性語言中樞受損則導(dǎo)致患者聽不懂別人的談話
B．控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C．冷覺中樞分布在下丘腦中
D．人體的呼吸中樞位于大腦皮層

分析 大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞；控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層，低級中樞位于脊髓．

解答 解：A、運(yùn)動(dòng)性語言中樞受損則導(dǎo)致患者不會(huì)說話，A錯(cuò)誤；
B、控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層，低級中樞位于脊髓，B正確；
C、溫度感受器位于皮膚或內(nèi)臟器官表面，冷覺中樞分布在大腦皮層，C錯(cuò)誤；
D、呼吸中樞位于腦干，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了腦的高級功能，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者同化的總能量相同，據(jù)圖分析相關(guān)說法正確的是（　　）
A．造成Ⅱ的原因可能是生產(chǎn)者的生活周期很短或初級消費(fèi)者的個(gè)體很小
B．Ⅰ、Ⅱ中的消費(fèi)者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量
C．Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率應(yīng)該大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率
D．Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費(fèi)者的總能量，但Ⅱ中的則相反

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)室里定時(shí)給小白鼠注射甲狀腺激素，小白鼠可能出現(xiàn)的癥狀是（　�。�
A．體重迅速增加B．身體發(fā)育停止
C．食欲旺盛，體重下降D．食欲減退，精神萎靡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和02吸收量的變化．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．氧濃度為a時(shí)，需氧呼吸最弱，適于貯藏植物器官
B．氧濃度為b時(shí)，厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍
C．氧濃度為c時(shí)，厭氧呼吸強(qiáng)度高于d時(shí)
D．氧濃度為d時(shí)，需氧呼吸強(qiáng)度與厭氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
B．反饋調(diào)節(jié)對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義
C．外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D．免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來病原微生物等也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A．過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B．過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C．過程③利用了植物細(xì)胞的全能性
D．取F1花藥離體培養(yǎng)得到純合高蔓抗病番茄植株過程中，必須使用生長素使染色體加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料．它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）若分離葉綠體中的色素，色素的提取操作規(guī)范且②符合要求，但該濾紙條層析一段時(shí)間后，濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺，原因有可能是材料中葉綠素含量少．
（2）某學(xué)生在進(jìn)行F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是細(xì)胞失水過多而死亡，該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的細(xì)胞外液（或清水和蔗糖溶液）．
（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，常用的理想材料為鱗片葉內(nèi)表皮．
（4）觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，用到了鹽酸，它的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離開來．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)動(dòng)植物激素應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在發(fā)情期給優(yōu)良母畜注射性激素，可促使其超數(shù)卵
B．高濃度2，4-D可作為除草劑，是利用了生長素作用的兩重性原理
C．用添加了甲狀激素的飼料飼喂蝌蚪，可促使其快速發(fā)育成青蛙
D．用適宜濃度乙烯處理香蕉，可加快果實(shí)成熟

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一6月（第三次）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時(shí)間變化的曲線，根據(jù)該曲線不能得出的結(jié)論是（ ）

A．t3時(shí)該種小型淡水魚的年齡組成為增長型

B．t4時(shí)該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失

C．該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈“S”型增長

D．該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時(shí)該魚數(shù)量的兩倍

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