分析 分析題圖:
圖1是細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中1是纖毛、2是擬核(只含有DNA)、3是鞭毛、4是質(zhì)粒(DNA);
圖2是真核細(xì)胞區(qū)室化示意圖,其中①是細(xì)胞膜、②是線粒體、③是高爾基體、④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤是染色質(zhì)、⑥是核仁、⑦是核膜.
解答 解:(1)圖1細(xì)菌細(xì)胞中的DNA一部分集中在細(xì)胞中央,構(gòu)成擬核,一部分分布于擬核外構(gòu)成質(zhì)粒.
(2)比較相同干重的葉肉細(xì)胞、皮膚細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量,比例是8:5:1,細(xì)菌細(xì)胞的磷脂含量會較少的主要原因是細(xì)菌沒有具膜細(xì)胞器,而磷脂是生物膜的主要成分,故細(xì)菌細(xì)胞的磷脂含量少.
(3)圖1中的4是質(zhì)粒,質(zhì)粒在基因工程中常用作目的基因的運(yùn)載體.
(4)核膜上有核孔,允許大分子物質(zhì)通過,如RNA、組成染色體的蛋白質(zhì)、DNA聚合酶等,但不允許DNA通過;漿細(xì)胞合成并分泌抗體,抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白的合成和運(yùn)輸中需要圖2中的③高爾基體和④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和轉(zhuǎn)運(yùn),所以漿細(xì)胞中③高爾基體和④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá).
(5)圖2中的⑥是核仁,可參與核糖體的形成(形成核糖體RNA),所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,該結(jié)構(gòu)明顯發(fā)達(dá).
(6)細(xì)胞內(nèi)生物膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化,保證細(xì)胞內(nèi)各種代謝能夠高效有序的進(jìn)行.
故答案為:
(1)一部分DNA集中在細(xì)胞中央,構(gòu)成擬核,一部分分布于擬核外構(gòu)成質(zhì)粒
(2)磷脂是生物膜的主要成分,細(xì)菌沒有具膜細(xì)胞器
(3)作為運(yùn)載體
(4)⑦核膜 RNA、組成染色體的蛋白質(zhì)、DNA聚合酶等 ③高爾基體 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(5)參與核糖體的形成(形成核糖體RNA)
(6)保證細(xì)胞內(nèi)各種代謝高效、有序地進(jìn)行
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖、真核細(xì)胞區(qū)室化示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草坪比樹林的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng) | |
B. | 草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象,而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象 | |
C. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于二者生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定 | |
D. | 隨著群落的演替,草坪一定會形成樹林 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) | |
B. | 在人體與生態(tài)系統(tǒng)中,穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ) | |
C. | 緩沖物質(zhì)對的存在使得機(jī)體在任何情況下都能維持pH穩(wěn)態(tài) | |
D. | 若某種病毒特異性的破壞吞噬細(xì)胞,則其只影響特異性免疫過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第一個字母 | 第二個字母 | 第三個字母 | |||
U | C | A | G | ||
U | 苯丙氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 亮氨酸 | 絲氨酸 絲氨酸 絲氨酸 絲氨酸 | 酪氨酸 酪氨酸 終 止 終 止 | 半胱氨酸 半胱氨酸 終 止 色氨酸 | U C A G |
C | 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸 | 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 | 組氨酸 組氨酸 谷氨酰胺 谷氨酰胺 | 精氨酸 精氨酸 精氨酸 精氨酸 | U C A G |
A | 異亮氨酸 異亮氨酸 異亮氨酸 甲硫氨酸 (起始) | 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 | 天冬酰胺 天冬酰胺 賴氨酸 賴氨酸 | 絲氨酸 絲氨酸 精氨酸 精氨酸 | U C A G |
G | 纈氨酸 纈氨酸 纈氨酸 纈氨酸 (起始) | 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 | 天冬氨酸 天冬氨酸 谷氨酸 谷氨酸 | 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 | U C A G |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體與靶細(xì)胞識別后誘發(fā)膜融合或胞吞 | |
B. | 藥物分子透過微球體與細(xì)胞膜的擴(kuò)散 | |
C. | 藥物分子通過細(xì)胞膜載體的識別并被主動轉(zhuǎn)運(yùn) | |
D. | 抗體與細(xì)胞識別后誘發(fā)癌細(xì)胞打開微球體通道 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合編號 | A | B | C |
處理 | 不加任何提取物 | 加入提取出的S型細(xì)菌DNA | 加入提取出的S型細(xì)菌DNA和DNA酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示的堿基有5種 | B. | B表示的是核糖 | ||
C. | D表示的是脫氧核苷酸 | D. | E只分布在細(xì)胞核內(nèi) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性 | |
B. | 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān) | |
C. | 在番茄花蕾期去雄并噴灑一定濃度的2,4-D可形成無籽番茄 | |
D. | 在太空失重狀態(tài)下生長素仍可進(jìn)行極性運(yùn)輸,植物莖也仍具有向光生長的特性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com