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下列說法正確的是（ ）

A、動物的體細胞不能表現(xiàn)細胞全能性的原因是細胞核中不具有該物種全套基因

B、胡蘿卜韌皮部細胞只要處在離題狀態(tài)就能實現(xiàn)細胞全能性

C、人的受精卵以及受精卵第1、2次分裂產生的細胞都是全能細胞

D、經動物細胞核移植培育的新個體主要體現(xiàn)兩個親本的性狀

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是（　�。�
A．抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成B．促進細胞融合
C．促進染色單體分開，形成染色體D．誘導染色體多次復制

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三第一次教學質量理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是對生物實驗的相關敘述，正確的是（ ）

A．探究溫度對酶活性的影響時，使用過氧化氫酶不能得到預期實驗效果

B．高倍鏡下可見洋蔥根尖分生區(qū)細胞的染色體在有絲分裂后期緩慢移向兩極

C．低溫誘導染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理

D．調查人類遺傳病的遺傳方式和用樣方法調查種群密度的實驗都需隨機取樣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下二調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病，毀傷農作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據它們的類型，預測下列不屬于生物武器危害性特點的是（ ）

A、傳播不受氣候影響

B、傳染范圍廣

C、傳播途徑多

D、傳染性強

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下二調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所做的一系列研究，過程Ⅰ是將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響因素，過程Ⅱ是將目的基因導入胚胎干細胞的過程，下列有關敘述不正確的是（ ）

A、過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有發(fā)育全能性的特點

B、過程Ⅰ中，囊胚的后一個階段形成了內、中、外三個胚層及兩個囊胚腔

C、過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因導入胚胎干細胞

D、過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下二調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家利用小鼠胚胎干細胞成功制造了直徑大小約為3mm的“胃”，這一研究成果對器官移植技術的發(fā)展意義重大，該成果說明（ ）

A、胚胎干細胞具有無限增殖的能力

B、胚胎干細胞經誘導可發(fā)生定向分化

C、胚胎干細胞的全能性得以表達

D、胚胎干細胞內的所有基因表達都很活躍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下二調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下利步驟中錯誤的是（ ）

A、將抗原注入小鼠體內，以便獲得特定的B淋巴細胞

B、用聚乙二醇作誘導劑，促使B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合

C、B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后，無需篩選雜交細胞

D、將能產生特定抗體的雜交瘤細胞，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察細胞有絲分裂”實驗中，三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示。

則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是（ ）

A．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚

B．細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚

C．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體

D．染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關人體免疫的說法中，不正確的是（　�。�
A．初次接觸花粉時可導致過敏反應的發(fā)生
B．特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是淋巴細胞
C．是否具有細胞核可區(qū)別成熟紅細胞與T細胞
D．衰老和破損細胞的清除需免疫系統(tǒng)參與

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