3．下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣�，要受到�?xì)胞內(nèi)氧氣濃度影響的是（　　）
A．H2OB．乙醇C．甘油D．Na+

分析 小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式

運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）
協(xié)助擴(kuò)散高濃度到低濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度到高濃度是是幾乎所有離子、氨基酸

解答 解：細(xì)胞內(nèi)氧氣濃度，影響有氧呼吸速率，影響主動(dòng)運(yùn)輸過程中的能量供應(yīng)，故凡是通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都要受到細(xì)胞內(nèi)氧氣濃度的影響；
ABC、水、乙醇、甘油都是通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的，不受細(xì)胞內(nèi)氧氣濃度的影響，ABC錯(cuò)誤；
D、鈉離子進(jìn)出細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量供應(yīng)，受細(xì)胞內(nèi)氧氣濃度的影響，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，要求考生能夠識(shí)記被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，對(duì)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的比較理解是解題的關(guān)鍵，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•海南校級(jí)期末）下列對(duì)核酸的敘述正確的是（ ）

A．核酸不是生物的遺傳物質(zhì)

B．核酸的基本組成單位是核苷酸

C．核苷酸由含氮堿基、六碳糖和磷酸組成

D．核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中，培育出的新個(gè)體中，體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個(gè)親本的是（　�。�
A．細(xì)胞培養(yǎng)和組織培養(yǎng)B．細(xì)胞融合
C．動(dòng)物胚胎移植D．細(xì)胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程，請(qǐng)回答下列問題．

（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄．
（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是c（用圖中的字母回答）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在科學(xué)史上許多科學(xué)家分別用科學(xué)的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對(duì)應(yīng)完全一致的一組是（　�。�
A．基因在染色體上薩頓假說-演繹法
B．遺傳的基本規(guī)律孟德爾類比推理法
C．基因在染色體上摩爾根假說-演繹法
D．DNA是遺傳物質(zhì)艾弗里同位素示蹤法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物群落的特征主要包括（　　）
①年齡組成       ②種間關(guān)系     ③種群密度       ④垂直結(jié)構(gòu)    ⑤水平結(jié)構(gòu)
⑥物種多樣性   ⑦優(yōu)勢(shì)種   ⑧物種豐富度  ⑨性別比例  ⑩出生率和死亡率．
A．①②④⑤⑥⑧B．②③④⑤⑦⑧C．②④⑤⑥⑦⑧D．④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標(biāo)記的葡萄糖溶液，若葡萄糖分子參與細(xì)胞呼吸，14C將最先出現(xiàn)在下列哪種物質(zhì)中（　�。�
A．酒精B．乳酸C．丙酮酸D．二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖，所用載體為質(zhì)粒A．已知細(xì)菌 B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后，其上的基因能得到表達(dá)．請(qǐng)完成下列問題：

（1）人工合成目的基因的途徑一般有哪兩條？
（2）如何將目的基因和質(zhì)粒結(jié)合成重組質(zhì)粒（重組 DNA分子）？
（3）目前把重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞時(shí)，效率還不高，導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌，實(shí)際上有的根本沒有導(dǎo)入質(zhì)粒，有的導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒A，只有少數(shù)導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒．以下步驟可鑒別得到的細(xì)菌是否導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒：將得到的細(xì)菌涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長(zhǎng)的就導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒；反之則沒有．使用這種方法鑒別的原因是普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒都含有抗氨芐青霉素基因．
（4）若把通過鑒定證明導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的細(xì)菌放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是有的能生長(zhǎng)，有的不能生長(zhǎng)，原因是導(dǎo)入普通質(zhì)粒A的細(xì)菌能生長(zhǎng)，因?yàn)槠胀ㄙ|(zhì)粒 A上有抗四環(huán)素基因；導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌不能生長(zhǎng)，因?yàn)槟康幕虿逶诳顾沫h(huán)素基因中，抗四環(huán)素基因的結(jié)構(gòu)被破壞．
（5）導(dǎo)入細(xì)菌B細(xì)胞中的目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．屋頂種植植物既利于室內(nèi)降溫又利于改善空氣質(zhì)量．為了提高屋頂植物的生態(tài)效益，有人做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，繪出下列四圖．請(qǐng)回答有關(guān)的問題．

（1）圖甲中a物質(zhì)形成過程中，位于葉綠體的類囊體薄膜上的色素將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能．
（2）圖乙表示在二氧化碳充足條件下，某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系．在溫度為10℃，光照強(qiáng)度大于4klx后，該植株光合速率不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加．當(dāng)溫度為20℃時(shí)，光照強(qiáng)度由4klx瞬時(shí)上升至12klx，此刻該植株葉綠體內(nèi)C5的含量將升高（或增加）．當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12klx，限制該植株光合速率主要外界因素是光照強(qiáng)度．
（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在O2濃度為a，b，c，d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖．若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在O2濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的5倍．
（4）圖丁表示在適宜的條件下，一定時(shí)間內(nèi)某無機(jī)鹽離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化．在自然情況下，土壤中該無機(jī)鹽離子的濃度比根細(xì)胞中該無機(jī)鹽離子的濃度低（填“低”或“高”），幼根表皮細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收土壤中該無機(jī)鹽離子．

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