Question

6．在“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗之后，不同班級的同學在一起進行交流，某同學發(fā)現(xiàn)，上午第一節(jié)課做實驗的同學極少能觀察到分裂期的細胞，而上午第三節(jié)課做實驗的同學則大多數(shù)能觀察到分裂期的細胞，他推測洋蔥根尖細胞在一天中的某些時段分裂比較活躍，并就此展開下面的探究活動．
（1）準備．資料檢索表明：25℃時洋蔥根尖分生組織細胞的細胞周期為18小時，其中分裂期為1.5小時．所以，要準確掌握洋蔥根尖分生區(qū)細胞在不同時段的分裂狀況，每次取樣的時間間隔不應超過1.5小時．
（2）培養(yǎng)洋蔥幼根，裝片制作．裝片制作的正確步驟是：解離、漂洗、染色、制片．
（3）觀察裝片．
（4）記錄觀察結(jié)果．請將下列記錄表中①～⑤的內(nèi)容補充完整．
①標題：洋蔥根尖分生區(qū)細胞不同時期細胞數(shù)量記錄表

樣本 ② 細胞周期	⑤
③
④

取樣時間：室溫：記錄人：記錄時間：
（5）結(jié)果統(tǒng)計與分析．數(shù)據(jù)顯示根尖分生區(qū)細胞大多數(shù)處于分裂間期，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是在細胞周期中，分裂間期所占的比例遠大于分裂期．

Answer 1

分析 分析視野圖：多數(shù)細胞處于未分裂狀態(tài)，故可能是因為取材時間不合適，細胞分裂不旺盛；視野中有一些細胞為長形，可能取自伸長區(qū)細胞，即取材位置不合適；也可能是因為視野選擇不當，沒有找到合適的觀察視野；由圖可知細胞均分散開，所以不可能是解離不充分或壓片力量不合適．
分析數(shù)據(jù)：用先倒插再正插的方法要比正插的效果好．

解答 解：（1）因為分裂期為1.5小時，所以取樣時間間隔不應超過1.5小時，否則就無法正確掌握細胞不同時間段的分裂情況．
（2）觀察細胞的有絲分裂實驗裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片．
（3）實驗表格的填寫是學生很容易忽略的問題，書寫時要考慮自變量和因變量，如本題的自變量為不同時期，因變量是細胞數(shù)量．
①實驗標題為：洋蔥根尖分生區(qū)細胞不同時期細胞數(shù)量記錄表
②細胞數(shù)量　
③分裂期　
④分裂間期（③與④可互換）　
⑤樣本1、樣本2、…
（5）在細胞周期中，分裂間期所占的比例遠大于分裂期，所以根尖分生區(qū)細胞大多數(shù)處于分裂間期．
故答案為：
（1）1.5　
（2）解離　漂洗　染色
（4）①洋蔥根尖分生區(qū)細胞不同時期細胞數(shù)量記錄表　
②細胞數(shù)量　
③分裂期　
④分裂間期（③與④可互換）　
⑤樣本1、樣本2、…
（5）在細胞周期中，分裂間期所占的比例遠大于分裂期

點評 本題結(jié)合圖表，考查觀察植物細胞有絲分裂實驗、植物組織培養(yǎng)和探究實驗，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟；具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理．