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4.把一花盆如圖所示固定在直徑為2m的圓盤的邊緣處,盆底與地面成45°角.然后旋轉圓盤使花盆水平方向所受的力與垂直方向相同.然后,保持圓盤旋轉的速率長期不變,觀察植物的根部生長的方向.植物根部生長的方向應當是( 。
A.B.C.D.

分析 此題是物理力學部分和生物生長素的分布、作用特點相結合的題目,綜合性較強,結合兩學科的知識點,分析受力情況作答.

解答 解:花盆在旋轉過程中,植物根部的生長素移到根部的右邊,相當于根部受到的離心力水平向右,重力垂直向下,這兩個力的合力垂直于斜面,即植物根的生長方向垂直于斜面.
故選:A.

點評 本題考查了生長素的作用.物理的力學,受力分析是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.小麥的根尖不具有的細胞器是(  )
A.線粒體B.內質網C.核糖體D.葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.薺菜(2n=32)是一年生植物,果實的形狀有三角形和卵圓形兩種,兩種純合類型的薺菜雜交,F(xiàn)1全是三角形,用F1與純合卵圓形品種做了如下2個實驗,結果如下.
實驗1:F1×卵圓形,F(xiàn)2中三角形:卵圓形=3:1
實驗2:F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為三角形:卵圓形=15:1
綜合上述實驗結果,請回答.
(1)薺菜果形的遺傳受兩對基因控制,且遵循自由組合定律.
(2)若果形由一對等位基因控制用A,a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b
表示,以此類推,則三角形的基因型共有8種,卵圓形的基因型為aabb.
(3)讓實驗l得到的F2全部植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交,則理論上,F(xiàn)2表現(xiàn)型及其數(shù)
量比為三角形:卵圓形=7:9.
(4)個別薺菜植株的體細胞中某對同源染色體會缺失一條,這種植株稱為單體,薺菜單體具有正常的生活力和一定的繁殖能力.這種單體植株是由正常配子與染色體數(shù)為
15條的異常配子結合發(fā)育形成的.這種異常配子形成的原因可能是在減數(shù)分裂的第一或第二次分裂時一對染色體沒有分開.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列植物細胞中所含結合水的比例最大的是( 。
A.成熟柑橘的果肉細胞B.玉米的胚乳細胞
C.洋蔥根尖分生區(qū)的細胞D.干的蠶豆種子的子葉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈.請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中的1表示磷酸基,2表示脫氧核糖,1、2、3結合在一起的結構叫脫氧核苷酸.
(2)圖中含有氮元素的是3(用序號表示).
(3)圖中的3有4種,請寫出其中一種的中文名稱A:腺嘌呤G:鳥嘌呤C:胞嘧啶T:胸腺嘧啶(任意一種).
(4)人體細胞內,DNA主要存在于細胞核(或染色體)內.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)如圖回答:
圖中1表示磷酸基團,2表示五碳糖3表示堿基,1、2、3結合在一起的結構稱為核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表不同的器官,①、②代表激素.下列敘述正確的是( 。
A.①通過神經纖維運輸,②通過血液運輸
B.③、④過程為正反饋,即甲狀腺激素分泌增多促進①、②的分泌
C.甲表示下丘腦,乙表示垂體,丙表示甲狀腺
D.下丘腦的活動與神經調節(jié)無關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為植物新陳代謝示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)該細胞的線粒體從相鄰細胞的葉綠體中獲得O2并利用,需通過6層膜結構.
(2)圖中兩處[H]所對應的物質不相同(填“相同”、“不相同”).細胞呼吸中消耗[H]的具體部位是線粒體內膜或細胞質基質.
(3)①~⑩中,正常生長的馬鈴薯塊莖細胞內可以產生ATP的生理過程是⑥⑦(填序號).
(4)為了提高大田農作物的產量,?紤]合理密植的問題,其中所包含的影響光合作用的外界因素有光照和CO2濃度.在供給H18O2較長時間后,葉肉細胞線粒體內能夠檢測出含18O的物質有丙酮酸、水、氧氣、二氧化碳(寫出兩種).
(5)寫出真正(總)光合速率、表觀(凈)光合速率、呼吸速率三者之間的關系式是真正(總)光合速率=表觀(凈)光合速率+呼吸速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某生物膜結構示意圖,圖中A~F表示某些物質,a~d表示物質跨膜運輸?shù)姆绞剑垞?jù)圖回答:
(1)圖中膜的基本骨架是[B]磷脂雙分子層;與細胞識別有關的是[D]糖蛋白.
(2)若用蛋白酶處理該結構,會因A、D(填字母)的破壞而使其功能受損.
(3)將哺乳動物成熟紅細胞放入清水中,水分子將以b(填字母)方式進入細胞,發(fā)生該過程需要的外部條件是細胞外液濃度小于細胞內液濃度.
(4)圖中a、d物質運輸方式對于細胞生命活動的重要意義是保證了活細胞按照生命活動的需要,主動地選擇吸收營養(yǎng)物質和排出廢物.

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