下列有關(guān)人腦功能的說法錯誤的是（　　）
A、語言功能是人腦特有的高級功能
B、大腦皮層S區(qū)受損患者不能寫字
C、語言功能在語言中樞也有細致分工
D、腦中高級中樞可對脊髓中相應低級中樞進行調(diào)節(jié)
考點：腦的高級功能
專題：
分析：語言、學習、記憶和思維都屬于腦的高級功能，學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程，記憶是將已獲信息進行貯存和再現(xiàn)的過程，短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶與新突觸的建立有關(guān)．
解答： 解：A、語言中樞是人類特有的，語言功能是人腦特有的高級功能，A正確；
B、S區(qū)為運動性語言中樞，大腦皮層S區(qū)受損患者不能說話，B錯誤；
C、語言中樞分為多個功能區(qū)，語言功能在語言中樞也有細致分工，C正確；
D、大腦皮層有控制機體最高級的中樞，腦中高級中樞可對脊髓中相應低級中樞進行調(diào)節(jié)，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了腦的高級功能，解答本題的關(guān)鍵是掌握短期記憶和長期記憶形成的原因．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識的敘述正確的是（　　）
A、試管牛和克隆牛都屬于無性生殖．
B、蛋白質(zhì)工程是直接對蛋白質(zhì)分子進行改造．
C、抗蟲棉的培育需要進行植物組織培養(yǎng)．
D、精心設(shè)計生態(tài)工程，能提高各營養(yǎng)級的能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列生理過程中，能產(chǎn)生水的是（　�。�
①光合作用�、跓o氧呼吸③需氧呼吸④氨基酸縮合成多肽⑤淀粉水解成葡萄糖．
A、①③B、①②⑤
C、②③④D、①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

含有4條多肽鏈的蛋白質(zhì)由n個氨基酸組成，則它具有的肽鍵個數(shù)是（　�。�
A、nB、n-4C、4D、n+4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

當人體幼年缺乏碘時，其體內(nèi)缺乏的激素和身高變化的曲線分別是（　　）
A、S和甲B、S和乙
C、T和甲D、T和乙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是（　�。�
①基因工程是人工進行基因重組的技術(shù)，是在分子水平上對生物遺傳作人為干預
②基因治療是基因工程技術(shù)的應用
③基因工程打破了物種與物種之間的界限
④DNA探針可用于病毒性肝炎的診斷、改造變異的基因、檢測飲用水病毒含量．
A、②③④B、①②③
C、①②④D、①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為了讓豆腐上更多更快地長出毛霉，所需的條件是（　�。�
A、溫度為15～18℃，干燥環(huán)境
B、溫度為15～18℃，用水浸泡豆腐
C、溫度為15～18℃，并保持一定濕度
D、溫度為25℃，并保持一定濕度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物的遺傳、變異和進化的敘述，錯誤的是（　　）
A、田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異，其變異不可能是基因重組
B、真核細胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細胞質(zhì)中合成的
C、自然選擇能保留種群的有利基因，但不決定新基因的產(chǎn)生
D、精原細胞通過減數(shù)分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖．已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因．判斷下列說法正確的是（　　）
A、將重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法
B、將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質(zhì)粒A的細菌
C、將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的不能說明是導入了重組質(zhì)粒的細菌
D、目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

查看答案和解析>>

同步練習冊答案