A、語言功能是人腦特有的高級功能 |
B、大腦皮層S區(qū)受損患者不能寫字 |
C、語言功能在語言中樞也有細致分工 |
D、腦中高級中樞可對脊髓中相應低級中樞進行調(diào)節(jié) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、試管牛和克隆牛都屬于無性生殖. |
B、蛋白質(zhì)工程是直接對蛋白質(zhì)分子進行改造. |
C、抗蟲棉的培育需要進行植物組織培養(yǎng). |
D、精心設(shè)計生態(tài)工程,能提高各營養(yǎng)級的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①②⑤ |
C、②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①②③ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度為15~18℃,干燥環(huán)境 |
B、溫度為15~18℃,用水浸泡豆腐 |
C、溫度為15~18℃,并保持一定濕度 |
D、溫度為25℃,并保持一定濕度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異,其變異不可能是基因重組 |
B、真核細胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細胞質(zhì)中合成的 |
C、自然選擇能保留種群的有利基因,但不決定新基因的產(chǎn)生 |
D、精原細胞通過減數(shù)分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法 |
B、將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的就是導入了質(zhì)粒A的細菌 |
C、將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的不能說明是導入了重組質(zhì)粒的細菌 |
D、目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長 |
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