圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
 
A、方法①和③的原理都是基因重組，但方法③的變異是定向的
B、方法②形成單倍體的過程中細(xì)胞全能性的表達(dá)與植物激素密切相關(guān)
C、方法③中的抗病基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用細(xì)菌質(zhì)粒作運(yùn)載體
D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率
考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①為雜交育種并讓植株連續(xù)自交進(jìn)行篩選；②是單倍體育種中選取花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)；③是通過基因工程技術(shù)將抗病基因?qū)肴~肉細(xì)胞．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、方法①和③的育種原理都是基因重組，方法③的變異是按照人們意愿進(jìn)行的，所以是定向的，A正確；
B、方法②誘導(dǎo)單倍體的過程中，要進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，需要進(jìn)行無菌操作，通過脫分化和再分化形成單倍體，所以與細(xì)胞全能性的表達(dá)與植物激素密切相關(guān)，B正確；
C、方法③必須先將抗病基因與質(zhì)粒結(jié)合形成重組DNA分子，然后導(dǎo)入葉肉細(xì)胞，使其與細(xì)胞中的DNA分子整合，C正確；
D、圖中篩選過程淘汰了不符合要求的個(gè)體，因而改變了抗病基因的頻率，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

桑樹的葉子是一種傳統(tǒng)中藥，桑葉提取液具有降低血糖的作用．為進(jìn)一步研究桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測(cè)定儀等
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①從上述大鼠中隨機(jī)取出10只作為甲組，把另20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠，并隨機(jī)均分成乙組和丙組．
②
 
．
③對(duì)丙組每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，連續(xù)灌喂4 周；對(duì)甲組和乙組的每只大鼠
 
．期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食．
④4周后，
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：研究結(jié)果如下表所示，但未標(biāo)明組別．請(qǐng)根據(jù)上述步驟將“組別”欄補(bǔ)充完整（用甲、乙、丙表示）．桑葉提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠血糖的影響
組別 數(shù)量 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)（mmol/L） 給藥4周后（mmol/L）
 
 10 3.85±1.28 3.94±2.20
 
 10 18.62±3.08 10.12±2.65
 
 10 19.46±3.98 19.00±2.70
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）（填編號(hào)）若這是小麥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞，不應(yīng)有的細(xì)胞器是
 
；若此細(xì)胞正處于有絲分裂前期，則
 
和
 
會(huì)消失；有絲分裂末期細(xì)胞中非�；钴S的細(xì)胞器是
 
；細(xì)胞中脂質(zhì)的合成在
 
；如該細(xì)胞為花瓣細(xì)胞則決定其顏色的色素位于
 
；該細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有
 
，其中遺傳不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于
 
．
（2）圖中[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
；若此細(xì)胞是葉肉細(xì)胞，在光下葉綠體中ADP轉(zhuǎn)移的路徑是從
 
　轉(zhuǎn)移到
 
．
（3）該細(xì)胞能合成某種蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)共含50個(gè)氨基酸，兩條肽，在合成該蛋白時(shí)細(xì)胞將有
 
個(gè)水分子生成；控制該蛋白質(zhì)合成的基因中至少含
 
 個(gè)五碳糖．
（4）圖中[11]是進(jìn)行
 
呼吸而產(chǎn)生大量ATP的細(xì)胞器；用紙層析法分離[4]中的色素，濾紙條上最上端的色素的顏色是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在寒冷條件下，有關(guān)正常人體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、產(chǎn)熱量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于散熱量
B、下丘腦和垂體是體溫調(diào)節(jié)的中樞
C、細(xì)胞代謝加強(qiáng)，耗氧量增加
D、效應(yīng)器有皮膚血管、骨骼肌、甲狀腺等

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列甲、乙、丙三圖，下列說法正確的是（　�。�
A、圖甲曲線表示的是某植物的光合速率受光照強(qiáng)度的影響，若將植物在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間，其它條件相同，則曲線與此比較，b點(diǎn)向左移，c點(diǎn)向右移
B、圖乙在光照強(qiáng)度相同時(shí)，t2℃植物凈光合作用最大，此溫度下最有利于植物生長(zhǎng)
C、若圖丙代表兩類色素的吸收光譜圖，則f代表類胡蘿卜素
D、根據(jù)圖丙，用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，為了提高產(chǎn)量應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚

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科目：高中生物 來源： 題型：

環(huán)孢素是從土壤霉菌中分離出來的含有11個(gè)氨基酸的環(huán)形多肽，該物質(zhì)能選擇性地抑制T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子，因而是一種強(qiáng)效免疫抑制劑．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)的天然合成過程需要擬核DNA上的基因控制
B、如果氨基酸的平均分子量為128，則其分子量為1228
C、將環(huán)孢素開發(fā)出來可以作為移植器官后抗排斥反應(yīng)用的藥物
D、只有在收到抗原刺激后，霉菌才合成環(huán)孢素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動(dòng)過程中，不消耗ATP的是（　�。�
A、葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖
B、突觸前膜向胞外釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C、線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水
D、植物根細(xì)胞逆濃度吸收礦質(zhì)離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于免疫的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、記憶細(xì)胞是具有分生能力的細(xì)胞
B、B細(xì)胞和T細(xì)胞均在骨髓中成熟
C、細(xì)胞免疫體液免疫中都有記憶細(xì)胞產(chǎn)生
D、HIV主要攻擊T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，正確的是（　�。�
A、各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架
B、葉肉細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是葉綠體
C、細(xì)胞膜成分中蛋白質(zhì)含量最高
D、蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于R基的不同

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