【題目】泰城新區(qū)建設(shè)中建了比較多的濕地，關(guān)于濕地與生物多樣性的敘述，正確的是

A.新建濕地存在群落演替，演替過(guò)程中生物多樣性一般會(huì)逐漸增多

B.建立濕地是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

C.濕地能調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】AD

【解析】

1、演替：隨著時(shí)間推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就叫做演替。

2、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。間接價(jià)值是指在生態(tài)系統(tǒng)中起到的調(diào)節(jié)作用

3、生物多樣性的保護(hù)措施：

（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。

（2）易地保護(hù)：如建立動(dòng)物園、植物園。

A、新建濕地存在群落演替屬于次生演替，演替過(guò)程中生物多樣性一般會(huì)逐漸增多，A正確；

B、就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施，B錯(cuò)誤；

C、濕地能調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，C錯(cuò)誤；

D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥灌漿期是多種病蟲(chóng)害發(fā)生的高峰期，也是提高小麥產(chǎn)量的關(guān)鍵時(shí)期。灌漿期分為灌漿前期、中期、后期，約80%的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在灌漿中期運(yùn)往小麥籽粒積累�？蒲腥藛T研究了不同光照強(qiáng)度和不同施氮水平對(duì)灌漿期小麥旗葉（植株最上面的一片葉子，對(duì)產(chǎn)量起決定性作用）光合特性和小麥產(chǎn)量的影響，結(jié)果如表。

光照強(qiáng)度

施氮水平

/kghm-2

葉綠素/mgg-1

凈光合速率/CO2μmolm-2s-1

產(chǎn)量

/kghm-2

灌漿中期

灌漿后期

灌漿中期

灌漿后期

正常光照

0

1.2

0.38

12.43

3.96

4045.9

120

1.26

0.85

13.7

4.88

5690.2

240

3.23

2.37

14.20

5.71

8153.4

遮光50%

0

3.39

1.66

11.30

10.24

3006.5

120

3.79

3.12

12.60

11.42

3317.0

240

4.00

3.67

14.07

12.20

3513.4

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在適宜的光照下，小麥葉肉細(xì)胞光反應(yīng)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是______。

（2）測(cè)定小麥葉綠素含量時(shí)，需用______試劑提取葉綠體色素。為了防止葉綠素的破壞，研磨提取時(shí)需加入______。若將該提取液放在適宜光照條件下，______（填“能”或“不能”）進(jìn)行光反應(yīng)。

（3）表中影響光合產(chǎn)量的可變因素有______，在強(qiáng)光、高溫、干旱的夏季中午，小麥的光合作用強(qiáng)度降低是因?yàn)榧?xì)胞中CO2濃度低造成的。此時(shí)細(xì)胞中合成3-磷酸甘油酸的速率______，參與3-磷酸甘油酸還原的光反應(yīng)產(chǎn)物有______。

（4）遮光50%條件下，與灌漿中期相比，相同施氮水平下灌漿后期的凈光合速率______，據(jù)表分析其主要原因是灌漿后期______降低。

（5）與正常光照相比，遮光處理后旗葉的凈光合速率在灌漿中期下降不明顯，但小麥產(chǎn)量卻明顯下降，其可能原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因A、a和B、b各自控制一種性狀，基因型為AaBb的個(gè)體與Aabb的個(gè)體雜交，后代的表現(xiàn)型比例是（ ）

A.3:1:3:1B.1:1:1:1

C.9:3:3:1D.3:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A.ATP在細(xì)胞中含量不多，但一旦減少后能迅速生成

B.ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示相同物質(zhì)

C.ATP中的能量可來(lái)自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

D.ATP與ADP轉(zhuǎn)化的機(jī)制在所有生物內(nèi)都一樣，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，它揭示了

A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C.細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞D.原核細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞體積、表面積與細(xì)胞物質(zhì)交換關(guān)系的敘述正確的是

A. 細(xì)胞體積越大，細(xì)胞的物質(zhì)交換速率越快

B. 細(xì)胞的表面積越大，細(xì)胞的物質(zhì)交換速率越快

C. 細(xì)胞的體積/表面積越大，物質(zhì)交換速率越快

D. 細(xì)胞的表面積/體積越大，物質(zhì)交換速率越快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞程序性死亡過(guò)程

B. 衰老的細(xì)胞中，線(xiàn)粒體和細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞代謝速率減慢

C. 個(gè)體衰老過(guò)程是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程，但細(xì)胞衰老時(shí)個(gè)體不一定衰老

D. 細(xì)胞衰老、凋亡不利于維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育及生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A.所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

B.細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過(guò)程中

C.衰老細(xì)胞的新陳代謝速率明顯加快

D.細(xì)胞凋亡是由基因決定的程序性死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的說(shuō)法正確的是

A.磷脂是所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

B.同一生物的不同細(xì)胞的細(xì)胞器在數(shù)量上有區(qū)別，但種類(lèi)是相同的

C.藍(lán)細(xì)菌與綠色植物都能進(jìn)行光合作用，但二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是葉綠體的有無(wú)

D.蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行，例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案