A. | 滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞,必然會(huì)引起代謝紊亂 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境滲透壓、pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件 | |
C. | 免疫系統(tǒng)識別并清除異己、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位 |
分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
解答 解:A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必然會(huì)引起代謝紊亂,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境滲透壓、pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,B正確;
C、免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及生理意義,掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì);識記免疫系統(tǒng)的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是( )
A.NADPH、ATP、CO2 B.CO2、H2O、ATP
C.CO2、H2O、ADP D.NADPH、H2O、ADP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①③⑤ | D. | ②③⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
激素 莖伸長量 | 赤霉素(濃度單位:mM) | 生長素(濃度單位:μM) | ||||||
0 | 0.3 | 0.9 | 1.5 | 0 | 5 | 25 | 125 | |
正常絲瓜莖伸長量(cm) | 13 | 20 | 23 | 30 | 13 | 22 | 22 | 12 |
矮生絲瓜莖伸長量(cm) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
A. | 兩種激素對正常絲瓜莖的生長調(diào)節(jié)均具有兩重性 | |
B. | 正常絲瓜莖對赤霉素的敏感性強(qiáng)于生長素 | |
C. | 該矮生絲瓜很可能不能合成赤霉素和生長素的受體 | |
D. | 該矮生絲瓜體內(nèi)合成的激素種類少于正常絲瓜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用 | |
B. | 生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng) | |
C. | 廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn) | |
D. | 使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若x表示小麥種子成熟過程,y表示相對含量,則a表示淀粉的含量,b為可溶性糖的含量 | |
B. | 若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強(qiáng)度,b為無氧呼吸強(qiáng)度 | |
C. | 若x細(xì)胞大小,y表示相對值,則a為細(xì)胞膜相對表面積,b為物質(zhì)運(yùn)輸效率 | |
D. | 若x表示洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/mL蔗糖溶液的時(shí)間,y表示相對值大小,則a為吸水力,b為原生質(zhì)的體積 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜 | |
B. | 細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 | |
C. | 線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 | |
D. | 細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com