下圖為四種不同的育種方法，請回答：

（1）經(jīng)A→D途徑育種的方法是______________育種，原理是 。

（2）經(jīng)A→B→C途徑育種的原理是 ，單倍體育種的優(yōu)點是 。

其中步驟B、C的操作方法依次是 和 。

（3）E途徑的育種方法可能是 育種和 育種。

（4）F途徑育種除了化學(xué)方法誘導(dǎo)染色體加倍外，還可通過 誘導(dǎo)。該途徑所獲果實的特點是果實較大，營養(yǎng) ，結(jié)實率 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素，在人體活細(xì)胞中含量最多
B．人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧來自氨基酸的羧基
D．肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：綜合題

擬南芥由于植株小、結(jié)實多、生命周期短、遺傳操作簡便，近四十年來由田野里不起眼的小草成為植物研究領(lǐng)域最耀眼的明星。如圖甲、乙是擬南芥光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。Ⅰ～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程。據(jù)圖回答下列問題:

（1）甲圖中的H2O、CO2消耗的場所分別是 、 。乙圖中CO2產(chǎn)生于第 階段（填圖中序號）。

（2）與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時的代謝相比，乙圖特有的步驟是 （填序號），馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時的代謝產(chǎn)物是 。

（3）研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個實驗數(shù)據(jù)并在圖中以點的形式呈現(xiàn)。

①圖中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收量集中在0．2～0．6μmol·m-2·s-1范圍內(nèi)，在300s時CO2 量達(dá)到2．2 μmol·m-2·s-1。由此得出，葉片的真正光合速率大約是 μmol·m-2·s-1。

②為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的五碳化合物，可利用 技術(shù)進(jìn)行探究。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

人的卵原細(xì)胞中有46條染色體（不考慮同源染色體之間的互換），則女性可能產(chǎn)生的卵細(xì)胞種類與一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后，實際形成的卵細(xì)胞種類數(shù)分別是（ ）

A．222和23 B．222和1 C．223和1 D．223和46

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述，正確的是（ ）

A．用光學(xué)顯微鏡就可觀察到這兩種細(xì)胞器

B．只有含葉綠體的細(xì)胞才能將無機物合成有機物

C．線粒體能將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O

D．線粒體能為細(xì)胞中的各種生命活動提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖是某種二倍體動物體內(nèi)的兩個細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．甲是減數(shù)分裂圖像，乙是有絲分裂圖像

B．該動物的體細(xì)胞中有4條染色體、2個染色體組

C．甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4

D．該動物個體的基因型一定為AaBB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

染色體之間的片斷互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種染色體之間的片斷互換模式，圖丙、丁、戊表示某染色體變化后的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲可以導(dǎo)致戊的形成 B．乙可以導(dǎo)致丙的形成

C．甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 D．乙可以導(dǎo)致戊的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．用狗作為實驗材料，請你設(shè)計一個實驗證明動物生長激素的分泌器官及生理作用．
（1）實驗材料：幼年時期生長發(fā)育程度相當(dāng)?shù)耐N小狗．
（2）實驗處理：第一組切除狗的垂體，第二組先切除狗垂體，過一段時期后再給該狗每天注射一定量的生長激素，第三組（對照組）不作任何處理．
（3）應(yīng)觀察到的現(xiàn)象：第一組生長立刻停滯；第二組先生長停滯，注射某激素后又恢復(fù)生長；對照組生長正常．
（4）結(jié)論：垂體能分泌生長激素，生長激素能促進(jìn)幼小動物的生長發(fā)育．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是（　�。�
A．只要后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B．雜合子自交產(chǎn)生的子代全部為雜合子
C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D．兔的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對性狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案