5．匈牙利科學家拜爾在1914～1918年間進行植物生長實驗時，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長，這個實驗主要證實（　�。�
A．尖端能產(chǎn)生某種“影響物”B．合成“影響物”不需要光
C．背光一側(cè)“影響物”分布多D．“影響物”能促進胚芽鞘生長

分析 分析題圖可知，該實驗的自變量是胚芽鞘尖端在去尖端的胚芽鞘上的放置位置，實驗的因變量是胚芽鞘彎曲的方向，因此該實驗是探究胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)對胚芽鞘生長的影響．

解答 解：分析題圖可知，把胚芽鞘尖端放在去尖端的胚芽鞘右側(cè)，去尖端的胚芽鞘向左彎曲，說明右側(cè)生長快；把胚芽鞘尖端放在去尖端的胚芽鞘左側(cè)，去尖端的胚芽鞘向右彎曲，說明左側(cè)生長快；通過兩組實驗比較可知，胚芽鞘放在去尖端的胚芽鞘哪一側(cè)，哪一側(cè)去尖端的胚芽鞘生長快，因此該實驗證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有促進胚芽鞘生長的作用．
故選：D．

點評 本題旨在考查學生分析題圖獲取信息的能力，并根據(jù)題圖提示的自變量、因變量和實驗結(jié)果分析、判斷出實驗目的并獲取結(jié)論的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．美國耶魯大學的瑪戈特和彼得斯進行了一個老鼠生命組合的實驗．他們把第三次卵裂的黑、白、黃鼠（其配子都含15條染色體）的各一個胚胎提取而制成了一個“24胞組合胚胎”，再經(jīng)過胚胎移植后，不久一只身披三色皮毛的組合鼠就問世了．以下說法中，正確的是（　�。�
A．“24胞組合胚”細胞進行有絲分裂中期赤道板上排列90條染色體
B．若黑、白、黃毛性狀由一對等位基因控制，則“組合鼠”同時具備三種基因型
C．“組合鼠”有氧呼吸第二階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
D．“組合鼠”是一個新物種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖中①②③④為四種不同的氨基酸，下列相關(guān)說法不正確的是（　　）
A．R基不同是四種氨基酸唯一的區(qū)別B．②與③脫水縮合的產(chǎn)物為二肽和水
C．氨基酸縮合成肽的場所是核糖體D．它們均各有一個氨基和一個羧基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．植物細胞中通過兩層膜與細胞溶膠相分隔的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．線粒體、有色體、中心體B．葉綠體、核糖體、染色體
C．白色體、細胞核、高爾基體D．細胞核、質(zhì)體、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．沼蝦（青蝦）是我國淡水蝦類中個體較大的一種，在我國廣泛分布于南北各地的江海湖泊之中，也常出現(xiàn)于低鹽度的河口．某研究性學習小組以青蝦為材料探究沼蝦的變色是否與眼柄中神經(jīng)細胞的分泌物有關(guān)．（提示：沼蝦的生理變色是指個體體色對環(huán)境的適應性顏色反應，這是由色素細胞中的色素顆粒的分散與集中決定的；紅色色素細胞是調(diào)節(jié)沼蝦體色的主要細胞色素，受光照刺激，沼蝦將產(chǎn)生分泌物．借助顯微鏡我們可以看到細胞中色素分布的變化．明亮和黑暗是兩種對比突出而又極為簡單的環(huán)境背景．在明亮處沼蝦體色淺，在黑暗處體色深．）
材料用具：沼蝦、剪刀、光照后眼柄的提取液、燈光、暗室、玻璃水槽、注射器等．
實驗步驟：
第一步：將黑暗環(huán)境中的沼蝦分成兩組，分別置于光照和黑暗環(huán)境中，3h后取出．先用肉眼觀察體色變化．
第二步：說明沼蝦的變色是否與眼柄有關(guān)．具體做法是：將黑暗中的沼蝦剪去眼柄，分成A、B兩組，分別置于光照和黑暗環(huán)境中，3h后取出．．先用肉眼觀察體色變化，記錄結(jié)果．
實驗預期及結(jié)論是1、若A、B兩組處理后均為無體色變化，說明變色與眼柄有關(guān)
2、若A、B兩組處理后，現(xiàn)象與第一步相同，說明變色與眼柄無關(guān)．．
第三步：若上一步說明沼蝦的變色與眼柄有關(guān)，則繼續(xù)說明沼蝦的變色是否與眼柄中神經(jīng)細胞的分泌物有關(guān)，具體做法是：將黑暗中的沼蝦剪去眼柄，分成A、B兩組，分別注入等量的經(jīng)光照后眼柄的提取液、生理鹽水．．
觀察體色變化，記錄結(jié)果．
實驗預期及結(jié)論是1、若A、B兩組處理后都不變色，說明變色與眼柄中的神經(jīng)細胞的分泌物無關(guān)；
2、若A變色而B不變色，說明變色與眼柄中的神經(jīng)細胞的分泌物有關(guān)．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖表示四種植物細胞的細胞周期（按順時針的方向），其中說法正確的是（　�。�
A．圖中的b-a-b表示細胞增殖過程中的一個細胞周期
B．甲圖的b-a丙圖的b-a所用時間可能一樣長
C．從a-b，由于DNA的復制使染色體數(shù)目增加一倍
D．觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將一新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強度的光照（其他條件保持不變），測得氧氣釋放速率如表所示．下列對該數(shù)據(jù)的分析，錯誤的是（　�。�
光照強度（klx）02468101214
O2（μL/cm2葉面•min）-0.200.20.40.81.21.21.2
A．當光照強度為8klx時，光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8μL/cm2葉面•min
B．當光照強度超過10klx，光合作用速率不再提高
C．該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2μL/cm2葉面•min
D．當光照強度為2klx時，光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．從性遺傳是指常染色體上基因控制的性狀，在表現(xiàn)上受個體性別的影響的遺傳．（即雜合子在雄性中體現(xiàn)為顯性，而雌性中體現(xiàn)為隱形）綿羊的有角和無角受一對等位基因控制，有角基因（H）是顯性．一只有角公羊與一只無角母羊交配所生的多胎小羊中，性成熟以后，凡公羊都表現(xiàn)為有角，凡母羊都表現(xiàn)為無角．根據(jù)以上事實．推測綿羊的有角性狀的遺傳有2種可能：一種是從性遺傳；另一種是伴Y染色體遺傳．下列是為進一步驗證綿羊的有角性狀的遺傳方式的方案，請補充完善．
步驟：
（1）選擇有角公羊與多只無角母羊交配，觀察子代性成熟后表現(xiàn)出來的性狀．
（2）結(jié)果預期和分析：
①若若子代性成熟后出現(xiàn)有角母羊則有角性狀的遺傳是從性遺傳；
②若子代性成熟后凡公羊都表現(xiàn)為有角，凡母羊都表現(xiàn)為無角，則有角性狀的遺傳是伴Y染色體遺傳．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•海南）在日光下，植物葉片中的葉綠素（ ）

A．大量吸收綠光

B．等量吸收不同波長的光

C．主要吸收藍紫光和綠光

D．主要吸收藍紫光和紅光

查看答案和解析>>

同步練習冊答案