A、轉基因農作物會產生毒性蛋白或過敏蛋白 |
B、轉基因農作物的擴散會威脅生物的多樣性 |
C、推廣種植抗蟲棉可減少農藥使用對環(huán)境的污染 |
D、抗除草劑基因通過基因漂移而造成“基因污染” |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲只有一條食物鏈,生物B處于最高營養(yǎng)級 |
B、圖乙代表的種群數量在t2時達到最大值 |
C、圖丙種群在c-d年,種群數量呈“J”型增長 |
D、圖甲A代表分解者,能將產生的CO2傳遞給E |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、池塘中該種魚類的總數 |
B、調查影響該種魚類的所有生態(tài)因素 |
C、調查該種魚類種群的數量變化規(guī)律 |
D、調查該種魚類的種群密度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1907年前鹿種群能保持在4千頭左右的原因主要是美洲獅和狼等的捕食作用造成平衡 |
B、1925年前鹿種群數量呈S型增長,以后鹿種群的年齡組成可能為衰退型 |
C、為了草原的可持續(xù)發(fā)展,應該控制鹿種群數量在5萬頭左右,此時種群增長速率最大 |
D、由圖可知捕食者和被捕食者在生態(tài)系統(tǒng)中是互為生存條件、不可分離的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若X是細胞中含量最多的4種元素,則①~④可代表C、H、O、N |
B、若X是與人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關的四大系統(tǒng),則①~④代表呼吸、消化、循環(huán)、皮膚 |
C、若X為種群的數量變化,則①~④是增長、波動、穩(wěn)定、下降 |
D、若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,則①~④是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化、散失 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質合成旺盛的細胞,其核仁較大、染色體數目較多 |
B、細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開,使多種化學反應同時進行而互不干擾 |
C、組成細胞膜的分子均具有特異性,是細胞膜具有選擇透過性的基礎 |
D、核孔是DNA、RNA和蛋白質等物質進出細胞核的通道 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
酶 | 半胱氨酸(Cys)的位置和數目 | 二硫鍵數目 | Tm/℃ |
野生型T4溶菌酶 | Cys51,Cys97 | 無 | 41.9 |
突變酶C | Cys21,Cys143 | 1 | 52.9 |
突變酶F | Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 | 3 | 65.5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com