Question

11．下列圖1表示某植物在適宜的光照強度、CO₂濃度等條件下，不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線．圖2表示最適光照強度及最適溫度條件下，甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO₂濃度的變化情況．試回答以下問題：

（1）根據(jù)圖1可以判斷光合作用速率等于呼吸作用速率的溫度是40℃．
（2）圖1中在55℃時該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）圖1中若溫度保持在15℃，長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物不能（填“能”或“不能”）正常生長．
（4）通過對圖2分析，乙（甲/乙）植物對CO₂濃度更敏感．
（5）適當(dāng)降低光照強度圖2中甲植物b點將向右（填“左”或“右”）移動．
（6）當(dāng)CO₂吸收量為c時，植物甲與植物乙合成有機物的量否（填“是”或“否”）相等．

Answer 1

分析 圖1中顯示虛線是細(xì)胞呼吸消耗有機物的量，實線表示有機物積累量，即凈光合作用制造的有機物．凈光合作用強度=總光合作用強度-呼吸作用強度．圖中真正光合作用制造的有機物量是實線和虛線的和．要求植物生長，必須凈光合作用量大于0（即實際光合作用-呼吸作用的值大于0）．
圖2中，圖中曲線表示在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中C0₂濃度的變化情況，無二氧化碳時，兩植物只進行細(xì)胞呼吸，隨著二氧化碳濃度的增加，光合速率逐漸增強，直到達(dá)到二氧化碳的飽和點．a(chǎn)表示甲的呼吸作用強度，b表示甲的二氧化碳補償點，d表示甲的二氧化碳飽和點．

解答 解：（1）根據(jù)圖1可以判斷，40℃時有機物積累量為0，即光合作用速率等于呼吸作用速率．
（2）圖1中在55℃時該植物葉肉細(xì)胞中只進行呼吸作用，故產(chǎn)生ATP的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）植物能正常生長必須是光照下凈光合速率大于黑暗時呼吸速率．溫度保持在15℃的條件下，凈光合速率約為0.5，呼吸速率約為1.5，每天有機物的積累量=12×凈光合速率-12×呼吸速率＜0，故長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，植物不能正常生長．
（4）根據(jù)題意和圖2分析可知：環(huán)境中C0₂濃度升高到一定程度后，植物乙C0₂的吸收量降低幅度大，植物甲C0₂的吸收量保持不變，可見植物乙比植物甲對C0₂濃度更敏感．
（5）根據(jù)題意，圖中曲線是在最適的光照強度條件下測得的C0₂吸收量，因此光照強度減弱C0₂的吸收量降低，b點時光合作用強度與呼吸作用強度相等，降低光照強度后，需要環(huán)境中提供較高濃度的C0₂才能使C0₂吸收量與C0₂釋放量相等，因此b點將右移．
（6）當(dāng)C0₂吸收量為c時，植物甲與植物乙的凈光合速率相等，由于植物甲比植物乙的呼吸速率大，根據(jù)實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率，因此植物甲合成有機物的量比植物乙多．
故答案為：
（1）40℃
（2）線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
（3）不能
（4）乙
（5）右
（6）否

點評 本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識圖并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．