Question

將成年鼠的甲狀腺用手術切除，從第三周開始，每天注射激素A．從實驗鼠血液中測得的激素A和激素B的濃度變化，繪制成曲線如圖所示．請分析回答下列問題：
（1）激素A是

 

；激素B是

 

．實驗結(jié)果顯示，激素A對激素B的合成分泌過程具有

 

作用．
（2）可以預測，該鼠切除甲狀腺以后每天的攝食量與

 

相比會

 

．連續(xù)3周注射甲狀腺激素后，該鼠對低氧環(huán)境的耐受力會

 

．
（3）甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了

 

患兒的出生．
（4）通過用甲狀腺激素飼喂小蝌蚪，可以觀察到該激素對生長和發(fā)育的影響．本實驗提供的材料有：同時孵化且大小相同的蝌蚪15只、甲狀腺激素、甲狀腺激素抑制劑（甲硫咪唑）、必要的器皿等．
①實驗組的處理是：

 

．對照處理是：

 

．
②培養(yǎng)器皿不能太小，若蝌蚪的密度太大，蝌蚪釋放的有毒物質(zhì)會導致部分個體死亡．上述現(xiàn)象在生態(tài)學中稱為

 

．
③你觀察的蝌蚪生長變化的指標是

 

，獲得數(shù)據(jù)的方法是

 

．假設實驗時間為15天，每3天測量一次，請你設計一個實驗蝌蚪生長變化記錄表．

Answer 1

考點：動物激素的調(diào)節(jié)

專題：

分析：本題是對甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的考查，根據(jù)實驗目的分析實驗的變量和對變量進行科學控制、根據(jù)實驗的類型預期實驗結(jié)果和結(jié)論的綜合性考查，回憶甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的內(nèi)容，結(jié)合題圖信息解）；根據(jù)題干信息分析實驗的目的、自變量、因變量和無關變量，按照實驗設計的對照原則和單一變量的原則對實驗步驟進行評價和完善和設計表格．

解答： 解：（1）據(jù)圖示變化可知，激素A是甲狀腺激素素；激素B是促甲狀腺激．實驗結(jié)果顯示，激素A對激素B的合成分泌過程具有抑制作用．
（2）因甲狀腺激素具有促進新陳代謝的作用，故可以預測，該鼠切除甲狀腺以后每天的攝食量與切除前相比會下降．連續(xù)3周注射甲狀腺激素后，耗氧量升高，該鼠對低氧環(huán)境的耐受力會下降．
（3）呆小癥是由于幼年缺乏甲狀腺激素造成的，甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．食鹽加碘，有效地預防了呆小癥患兒的出生．
（4）根據(jù)對照原則和單一變量原則，實驗組的處理是：實驗組處理一蝌蚪5只，飼喂甲狀腺激素． 實驗組處理二：蝌蚪5只，飼喂甲狀腺激素抑制劑．對照處理是：蝌蚪5只，常態(tài)處理（或飼喂普通飼料）
②蝌蚪釋放的有毒物質(zhì)會導致部分個體死亡．由于是同種生物之間的斗爭，故上述現(xiàn)象在生態(tài)學中稱為種內(nèi)斗爭．
③你觀察的蝌蚪生長變化的指標是體重（或體長），獲得數(shù)據(jù)的方法是稱重（或測量體長）．記錄表應包括測量的次數(shù)及體重（或體長）的平均值．
故答案為：
（1）甲狀腺激素 促甲狀腺激素 抑制
（2）切除前 下降 下降
（3）呆小癥
（4）①實驗組處理一：蝌蚪5只，飼喂甲狀腺激素；實驗組處理二：蝌蚪5只，飼喂甲狀腺激素抑制劑（每個處理正確得1分）
蝌蚪5只，常態(tài)處理（或飼喂普通飼料）
②種內(nèi)斗爭（其它答案不得分）
③體重（或體長） 稱重（或測量體長）
記錄表

項目	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次	第六次
體重（或體長）的平均值

注：表格只有完全正確方可得分．

點評：對甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的掌握應用的能力、根據(jù)實驗目的分析實驗的變量和對變量進行科學控制、根據(jù)實驗的類型預期實驗結(jié)果和結(jié)論的能力是本題考查的重點．