3．青霉素是一種常用的抗生素，研究表明它能抑制肽聚糖的合成，由此可以判斷臨床上青霉素可以用來治療（　�。�
A．流感B．白化病C．大脖子病D．肺結(jié)核

分析 分析題文：青霉素是一種常用的抗生素，它能抑制肽聚糖的合成，而肽聚糖是組成原核細(xì)胞的細(xì)胞壁的重要成分．因此，青霉素可以用來治療原核生物引起的疾�。�

解答 解：青霉素可以用來治療原核生物引起的疾病．
A、流感是由病毒引起的，A錯(cuò)誤；
B、白化病屬于遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、大脖子病是由于缺乏甲狀腺激素引起的，C錯(cuò)誤；
D、肺結(jié)核是由于結(jié)核桿菌引起的，而結(jié)核桿菌屬于原核生物，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生分析題文內(nèi)容，明確青霉素可以用來治療原核生物引起的疾病，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B．10個(gè)氨基酸構(gòu)成的直鏈多肽有9個(gè)—CO—NH—，稱為十肽

C．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基?

D．幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中都是通過肽鍵連接起來

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是一些與生物新陳代謝或生命活動(dòng)調(diào)節(jié)規(guī)律描述相關(guān)的曲線圖，有關(guān)這些曲線的分析錯(cuò)誤的是

A．甲圖中，若曲線a表示在15℃時(shí)唾液淀粉酶對(duì)淀粉的分解情況，則曲線b可表示在酶含量不變而溫度在37℃時(shí)淀粉酶對(duì)等量淀粉的分解情況

B．乙圖中，曲線a和b可以分別表示蠶豆種子萌發(fā)到子葉出土之前，種子內(nèi)蛋白質(zhì)種類和有機(jī)物總量的變化

C．丙圖中，若a點(diǎn)表示植物幼苗水平放置時(shí)，根部背地側(cè)生長素的濃度，則其根部向地側(cè)的生長素濃度應(yīng)在bc點(diǎn)之間

D．丁圖中，若曲線a表示在某植物在CO2濃度為0.03%時(shí)的光合速率，則曲線b可表示該植物在CO2濃度為0.1%時(shí)的光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示：①胚芽鞘放在右側(cè)開孔的暗箱中，暗箱放在光亮處；②胚芽鞘尖端下面橫向插入云母片，單側(cè)光照射；③胚芽鞘中部縱向插入云母片，單側(cè)光照射；④將含有生長素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘左側(cè)，單側(cè)光照射．請分析這四組胚芽鞘的生長情況：
（1）四組胚芽鞘的生長情況分別為：
①向開孔處彎曲生長；②不生長；
③直立生長；④向右彎曲生長．
（2）如果將④的去掉尖端的胚芽鞘顛倒后再將此瓊脂塊放在如圖位置，胚芽鞘的生長情況
是不生長，說明原因：生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到形態(tài)學(xué)下端．
（3）如果把②③④三組的單側(cè)光換成均勻光照，胚芽鞘生長情況是否改變？不改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不能用光學(xué)顯微鏡直接觀察的是（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．大液泡D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．甲圖顯示細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大模式圖，乙圖顯示分泌蛋白從合成到排到細(xì)胞外的全過程．請回答相關(guān)問題．

（1）甲圖所示的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大模式圖是在電子顯微鏡下觀察到的．
（2）乙圖中，①②③代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①的功能是將肽鏈加工成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)；從乙圖所示過程可以推出，圖中①②③、囊泡、細(xì)胞膜在組成和結(jié)構(gòu)方面是極其相似的．
（3）真正具有生物活性的胰島素產(chǎn)生于②（填序號(hào)）．胰島素分泌出細(xì)胞共跨0層生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某濃度KNO3溶液中細(xì)胞的吸水力隨質(zhì)壁分離成都變化曲線．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．質(zhì)壁分離程度越大，細(xì)胞的吸水能力越強(qiáng)
B．在C點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞正處于失水狀態(tài)細(xì)胞的吸水力不能達(dá)到B點(diǎn)
C．用等滲的蔗糖溶液代替KNO3溶液
D．在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，細(xì)胞的吸力應(yīng)逐漸升高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．果蠅是遺傳學(xué)研究中的模式生物．請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）果蠅正常減數(shù)分裂過程中，含有兩條Y染色體的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞．
（2）性染色體三體（比正常果蠅多一條性染色體）果蠅在減數(shù)分裂過程中，3條性染色體中的任意兩條配對(duì)聯(lián)會(huì)而正常分離，另一條性染色體不能配對(duì)而隨機(jī)移向細(xì)胞的一極．則性染色體組成為XYY的果蠅，所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例為X：Y：XY：YY=1：2：2：1．
（3）果蠅的卷曲翅（A）對(duì)正常翅（a）為顯性．現(xiàn)有下表中四種果蠅若干只，可選做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)．
序號(hào)甲乙丙丁
表現(xiàn)型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
①若表中四種果蠅均為純合子，要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：選用甲×�。ㄌ钚蛱�(hào)）為親本進(jìn)行雜交．若子代性狀表現(xiàn)為雌性全為卷曲翅，雄性全是正常翅，則基因位于X染色體上．
②若不確定表中四種果蠅是否為純合子，已確定A、a基因在常染色體上，為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：選取甲×乙做親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅：正常翅=2：1，則存在顯性純合致死，否則不存在．
果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b僅位于X染色體上．A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大．圖表示葉面積與光合作用和呼吸作用兩個(gè)重要生理過程的關(guān)系，則當(dāng)葉面積指數(shù)大約為多少時(shí)對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利（　　）
A．2B．5C．7D．9

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