6.關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述錯(cuò)誤的(  )
A.蝌蚪發(fā)育過程中尾和鰓的消失屬細(xì)胞凋亡
B.是由基因控制的細(xì)胞編程性死亡
C.因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死不屬細(xì)胞凋亡
D.成熟組織中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的凋亡

分析 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的比較是?贾R(shí).細(xì)胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對(duì)生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害.

解答 解:A、蝌蚪尾的消失屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象,A正確;
B、凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程性死亡,B正確;
C、創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死是外傷引起的細(xì)胞死亡,是細(xì)胞壞死,不是細(xì)胞凋亡,C正確;
D、細(xì)胞凋亡發(fā)生在生物體的整個(gè)發(fā)育過程中,任何細(xì)胞和組織都有可能發(fā)生細(xì)胞凋亡,D錯(cuò)誤;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,明確細(xì)胞凋亡屬于正常的生命歷程,并能與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分,能利用所學(xué)的知識(shí)正確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:
①植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子.
②激素甲代表的是生長(zhǎng)素.
③高濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)分別起的作用是抑制,促進(jìn).說明二者在對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)的作用上存在拮抗的關(guān)系.
(2)為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng).
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況.
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中中,作為對(duì)照組.
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是重力作用,近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞器中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的只有線粒體和葉綠體
B.蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
C.根尖分生區(qū)細(xì)胞無大液泡,因此不能作為觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)材料
D.呼吸酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工修飾后才具有生物活性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于光反應(yīng)的敘述中,正確的是(  )
A.光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
B.光反應(yīng)的條件需H2O、色素、酶、ATP
C.光反應(yīng)產(chǎn)生的O2來自CO2
D.光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中都含有氮元素的是( 。
①核糖核酸  ②脂肪  ③磷脂  ④淀粉.
A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;
(2)從功能上來說,細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜;
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有一定的流動(dòng)性;
(4)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃cd;
(5)可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是b;葡萄糖從小腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是a.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如果你留心觀察雞卵,可以在卵黃上看到一個(gè)小白點(diǎn),這就是雞進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,稱為(  )
A.卵白B.胚盤C.卵殼D.氣室

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某海域小黃魚種群現(xiàn)存量約2000噸,正常狀況下,每年該種群最多可增加200噸,為充分利用小黃魚資源,又不影響可持續(xù)發(fā)展,理論上每年最多捕撈小黃魚的量為( 。
A.2000噸B.1100噸C.不超過200噸D.約100噸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將植物栽培在有適宜的光照、溫度和充足的CO2的條件下。如果將環(huán)境中CO2含量突然降至極低水平,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3化合物、C5化合物和ATP含量變化情況依次是:( )

A.下降、上升、上升 B.上升、下降、下降

C.上升、下降、上升 D.下降、上升、下降

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