分析 分析題圖,A表示蛋白質,B表示磷脂雙分子層,D表示多糖;a、e代表主動運輸,其中a表示運進細胞,e表示運出細胞;b運輸方向是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋,不需要載體和能量,表示自由擴散;c、d運輸方向是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋,需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴散.
解答 解:(1)A代表蛋白質分子;B代表磷脂雙分子層,支持著蛋白質.
(2)細胞膜的功能特性是選擇透過性.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(4)a、e的運輸方式是主動運輸,b為自由擴散,c、d為協(xié)助擴散;在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d,共同點是運輸方向從高濃度到低濃度,不需要能量;
(5)葡萄糖進入小腸上皮細胞的過程是主動運輸,a是逆濃度進細胞的運輸,需要消耗能量,屬于主動運輸.氣體分子氧氣進入細胞是自由擴散,不需要載體蛋白也不需要能量,為b.
故答案為:
(1)蛋白質 磷脂雙分子層
(2)選擇透過性
(3)一定的流動性
(4)b、c、d
(5)b a
點評 本題考查細胞膜的結構、特點、物質跨膜運輸,相對綜合,要能運用所學知識結合圖進行分析,難度一般.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
項目 | A組(20株長勢相 似的玉米幼苗) | B組(a.20株同A組長勢相似的玉米幼苗) |
處理 | 放入缺鎳的營養(yǎng) 液乙中培養(yǎng) | b.放入等量的完全營養(yǎng)液甲中培養(yǎng) |
培養(yǎng) | 相同且適宜的條件下培養(yǎng)數(shù)天 | |
觀察 | c.玉米幼苗的生長狀況 | |
預期結果 | d.玉米幼苗生長不正常 | e.玉米幼苗生長正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧濃度為a時細胞呼吸最弱,最適于貯藏該植物器官 | |
B. | 氧濃度為b~c時,既有需氧呼吸,又有厭氧呼吸 | |
C. | 氧濃度為c時,無氧呼吸最弱 | |
D. | 氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝌蚪發(fā)育過程中尾和鰓的消失屬細胞凋亡 | |
B. | 是由基因控制的細胞編程性死亡 | |
C. | 因創(chuàng)傷引起的細胞壞死不屬細胞凋亡 | |
D. | 成熟組織中不會發(fā)生細胞的凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察與實驗是生物科學研究中的重要手段。以下是四位同學在實驗室中利用光學顯微鏡觀察到的現(xiàn)象,你認為具有科學性的是
A. 甲同學:菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結構
B. 丙同學:經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細胞中染色體向細胞兩極移動
C. 乙同學:質壁分離發(fā)生時,紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深
D. 丁同學:經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞中有紫色的脂肪顆粒
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