分析 1、根據題意和圖示分析可知:圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程,其中①表示基因表達載體的構建過程,②表示將目的基因導入受體細胞,③表示早期胚胎培養(yǎng),④表示胚胎移植,⑤表示個體發(fā)育.
2、基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等
3、胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內,使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術
解答 解:(1)基因工程技術的基本步驟包括目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定,其中基因表達載體的構建是核心步驟,胚胎工程中,胚胎移植是核心步驟.過程①將目的基因插入質粒后,需要通過DNA連接酶使質粒的切口與目的基因切口黏合.
(2)過程②將基因表達載體導入小鼠受精卵時,采用最多也最有效的方法是顯微注射技術;過程③利用的生物技術是早期胚胎培養(yǎng);在進行胚胎移植前,利用胚胎分割技術可以獲得數目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠.
(3)胚胎移植時,要對受體進行同期發(fā)情處理,這樣可以為胚胎移植入受體子宮提供相同的生理環(huán)境;早期胚胎的培養(yǎng)中,除基本營養(yǎng)成分外,還需要添加動物血清.
(4)科學家通過蛋白質工程制造出自然不存在的蛋白質,蛋白質工程的操作過程:預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列(基因)→基因表達合成相應的蛋白質.
故答案為:
(1)①基因表達載體的構建、④胚胎移植 DNA連接酶
(2)顯微注射法 早期胚胎培養(yǎng) 胚胎分割
(3)同期發(fā)情 動物血清
(4)蛋白質 熒光蛋白質基因的脫氧核苷酸序列
點評 本題結合我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉基因克隆豬的培育過程示意圖,考查基因工程的原理及技術、核移植技術及胚胎工程技術,重點考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、工具及操作過程,能準確判斷圖中各步驟的名稱及采用的生物技術.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這屬于初生演替,與棄耕的農田所發(fā)生的演替一樣 | |
B. | 草本植物的豐富度先增后減,木本植物的豐富度則一直在增加 | |
C. | 物種多樣性增大,競爭越來越激烈,在森林階段達到最大 | |
D. | 首先定居在裸巖上的植物為地衣而不是苔蘚或草本植物,是因為地衣在競爭陽光、空氣中處于優(yōu)勢地位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2000噸 | B. | 1100噸 | C. | 不超過200噸 | D. | 約100噸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲、乙是細胞亞顯微結構模式圖,①~⑩表示細胞的各結構,D表示某種物質;丙圖表示細胞膜的亞顯微結構,a、b、c、d表示物質進出細胞的方式,A、B、C表示細胞膜的成分或結構。請據圖分析:
(1)甲、乙兩種細胞表示植物細胞的是_______,判斷依據是___________。(至少三點)
(2)某細胞器內部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標出,該細胞器為________。
(3)若甲圖中D表示某種蛋白質,則與其合成加工分泌有關的膜性細胞器為_______(填序號)。該物質分泌出細胞的方式是____________,這主要體現(xiàn)了細胞膜具有______________的特點。
(4)若丙圖表示正常人的細胞膜,癌細胞的細胞膜與其相比含量減少的是圖中的_____(填序號)。圖中a~d可以代表鈣離子進入細胞方式的是_______,若用某種化學藥品處理此細胞,發(fā)現(xiàn)細胞吸收鈣離子數量明顯減少,但對其它物質進出細胞沒有影響,說明受化學藥品影響的是_______________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示動物體溫調節(jié)過程的部分示意圖,圖中①②③代表激素。當某人走出房間進入寒冷環(huán)境中,下列有關敘述不正確的是( )
A.血液中激素①②③的含量會增加
B.激素①②對垂體的作用效應都為促進
C.激素②作用的靶細胞可以是多種細胞
D.骨骼肌受神經支配,不自主戰(zhàn)栗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析中,正確的是( )
A.在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎上提出問題
B.所作假說的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗證所作出的假說是否正確,設計并完成了正、反交實驗
D.先研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對或多對相對性狀的遺傳
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 3:2 | D. | 2:3 |
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