5．下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（　　）
A．生長(zhǎng)激素是垂體分泌的，直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
B．肝臟細(xì)胞是胰島素的靶細(xì)胞，肌細(xì)胞不是胰島素的靶細(xì)胞
C．抗利尿激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺�，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水
D．胰島素與胰高血糖素具有協(xié)同作用，共同維持血糖含量的穩(wěn)定

分析 激素的作用特點(diǎn)：微量高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞和靶器官．
胰島素能夠降低血糖，它可以通過(guò)抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞以及氧化分解、促進(jìn)合成肝糖原和肌糖原、促進(jìn)轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)等方式降低血糖．
胰高血糖素能夠升高血糖，主要通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化而升高血糖，與胰島素屬于拮抗作用．

解答 解：A、激素只能調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)，不能參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)，A錯(cuò)誤；
B、胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞，并且能夠促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成，因此胰島素的靶細(xì)胞可以為全身組織細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、抗利尿激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺�，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，C正確；
D、胰島素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，它們之間是拮抗作用，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠明確激素的作用主要為調(diào)節(jié)代謝，能夠識(shí)記胰島素、胰高血糖素、抗利尿激素等的生理作用，再結(jié)合選項(xiàng)準(zhǔn)確分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下圖所能表示的生物學(xué)意義（不考慮面積的大小），相關(guān)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
 

A．若Ⅰ表示蔗糖，Ⅱ表示乳糖，則b可表示細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

B．若Ⅰ表示RNA，Ⅱ表示DNA，則a、c中可能包含糖類和堿基

C．若Ⅰ表示動(dòng)物細(xì)胞膜，Ⅱ表示植物細(xì)胞膜，a表示膽固醇，則b可以包括磷脂

D．若Ⅰ表示好氧性細(xì)菌，Ⅱ表示水綿，則b可能是線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是

A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

B．利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

C．利用過(guò)氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述中，正確的是（　　）
A．基因表達(dá)的過(guò)程中，一定有核糖體參與合成蛋白質(zhì)
B．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)不能得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論
C．DNA聚合酶和DNA連接酶催化的化學(xué)反應(yīng)，底物不同但產(chǎn)物相同
D．堿基對(duì)替換的基因突變，一定導(dǎo)致合成的多肽鏈相應(yīng)的氨基酸被替換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．本題共三個(gè)小題．
Ⅰ如圖甲裝置，請(qǐng)回答下列關(guān)于光合作用的問(wèn)題：
（1）測(cè)甲葉片光合作用時(shí)，除滿足充足的光照，適宜的溫度外，A液體的作用是提供充足的CO2（或穩(wěn)定容器中CO2的濃度）．測(cè)得容器中氣體變化量是光合作用產(chǎn)生的O2與呼吸作用消耗的O2的差．
（2）葉綠體中色素主要吸收可見光中的藍(lán)紫光和紅光．
（3）如果供給植物H2O18，容器含O18的物質(zhì)有水、氧氣、二氧化碳．
Ⅱ如圖乙示翻譯過(guò)程，圖丙是甲圖方框內(nèi)部分的放大．思考并回答下列問(wèn)題：
（1）翻譯過(guò)程中，肽鏈上的氨基酸由mRNA（填mRNA或tRNA）上的三個(gè)堿基組成的密碼子決定．一種氨基酸可以由一種或幾種種密碼子決定．
（2）一種tRNA能攜帶一種氨基酸．圖乙中不同的核糖體合成的肽鏈?zhǔn)欠褚欢ㄏ嗤�？�?br />Ⅲ下列是關(guān)于變異與育種的一些問(wèn)題．請(qǐng)思考并回答：
（1）雜交育種過(guò)程中，從F2選出的符合需要的優(yōu)良性狀的組合類型，是否一定要經(jīng)過(guò)連續(xù)自交獲得純合子才能在生產(chǎn)中推廣？否．如果需要，能大大縮短育種年限的方法是單倍體育種，其原理是染色體變異．
（2）轉(zhuǎn)基因食品是否一定對(duì)人體健康有害？否．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．在機(jī)體局部發(fā)炎時(shí)，由發(fā)炎部位細(xì)胞發(fā)出信號(hào)，使該處的毛細(xì)血管壁細(xì)胞表達(dá)其膜上的P選擇蛋白（一種跨膜蛋白），血漿中的白細(xì)胞與毛細(xì)血管壁細(xì)胞之間識(shí)別、粘附并移出血管（如下圖①②③），最后進(jìn)入感染部位的組織中，吞噬病原體．據(jù)圖分析回答：
（1）細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要有脂質(zhì)（或磷脂）和蛋白質(zhì)．
（2）在毛細(xì)血管壁細(xì)胞中，合成P選擇蛋白的細(xì)胞器是核糖體．
（3）①②③過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有（一定的）流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（4）白細(xì)胞與毛細(xì)血管壁細(xì)胞之間能夠識(shí)別，是因?yàn)榘准?xì)胞膜上的糖蛋白和糖脂與P選擇蛋白的相互識(shí)別作用．
（5）白細(xì)胞在感染部位吞噬并消滅病原體的過(guò)程屬于非特異性免疫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．治療性克隆一般是先從需要救治的病人身上提取一細(xì)胞，然后將該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)置入一個(gè)去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞之中，該卵細(xì)胞開始自行分裂，直至形成一個(gè)早期胚胎，從這早期胚胎中即可提取胚胎干細(xì)胞．胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)相應(yīng)的技術(shù)處理，便可發(fā)展成遺傳特征與病人完全吻合的細(xì)胞、組織或器官，如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過(guò)程，請(qǐng)回答：
（1）相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是神經(jīng)細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是肌肉細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．
（2）③構(gòu)建的重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中，細(xì)胞開始分化發(fā)生在囊胚期．從細(xì)胞水平上看，卵裂的分裂方式是有絲分裂．
（3）在體外培養(yǎng)條件下，⑤胚胎干細(xì)胞具有增殖能力并保持未分化狀態(tài)．
（4）治療性克隆所用的技術(shù)名稱是核移植技術(shù)．要想獲得基因型完全相同的胚胎，可采用胚胎分割技術(shù)．
（5）治療性克隆解決了臨床上供體器官不足和器官移植后發(fā)生免疫排斥反應(yīng)的問(wèn)題．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程．下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖①和圖②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所相同
B．圖①所示過(guò)程，兩條鏈都必須作為模板
C．圖②雜交區(qū)域中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有兩種
D．圖③所示過(guò)程中，核糖體相對(duì)mRNA移動(dòng)的方向是從左往右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（標(biāo)號(hào)與名稱都答對(duì)才給分）
（1）[1]高爾基體的重要功能之一是，與[2]細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（2）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[5]葉綠體．西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[7]液泡；
（3）[6]和[10]屬于同一類細(xì)胞器，它是核糖體．
（4）能夠增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，并能夠作為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細(xì)胞器是[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

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