【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的_____________________。
(2)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向__________移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是“__________”。
(3)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)。
科學(xué)家依據(jù)______________________________________________________________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是__________(填標(biāo)號(hào))。圖中能進(jìn)行光合作用的是__________(填標(biāo)號(hào))。
【答案】長(zhǎng)度或?qū)挾?/span> 左上方 q 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 B BC
【解析】
光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、目鏡組成;標(biāo)本經(jīng)物鏡放大后,形成放大倒立的實(shí)象;實(shí)像經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛像。
顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。
顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越小。
(1)顯微鏡下放大的是物體的長(zhǎng)度或?qū)挾,而不是物體面積或體積。
(2)顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,因此在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要將位于視野左上方的物像移到視野的中央,應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng);在玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”。
(4)分析圖解可知,圖中A是口腔上皮細(xì)胞,B是藍(lán)藻,C是植物的維管束細(xì)胞,D是豬的紅細(xì)胞。科學(xué)家依據(jù)有無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,圖中只有B細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,藍(lán)藻和植物細(xì)胞(B和C)都能進(jìn)行光合作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于兩者( )
A.有無(wú)核物質(zhì)
B.有無(wú)細(xì)胞壁
C.有無(wú)核膜
D.有無(wú)細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是( )
A. pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
B. pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
C. 溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
D. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體細(xì)胞的生命歷程示意圖,①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示生理過(guò)程。據(jù)圖分析正確的是
A. 與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力②比①?gòu)?qiáng)
B. ⑥比②的基因更容易發(fā)生突變
C. ⑤與⑥的基因型和蛋白質(zhì)相同
D. 體內(nèi)細(xì)胞分化形成⑤的過(guò)程不可逆
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),且限制酶的切點(diǎn)是唯一的,外源DNA插入會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)基因工程中最常用的載體是_______,而作為基因表達(dá)載體,除圖1所示結(jié)構(gòu)外,還需具有___________________________。
(2)根據(jù)圖中所給信息,構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)選用的限制酶是__________________。若將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌,一般用____________處理,使其處于_____________,以利于吸收周?chē)h(huán)境中的DNA分子。
(3)為了篩選含目的基因的大腸桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中添加______________,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的菌落,用PCR技術(shù)鑒定時(shí),所用的引物組成為圖2中_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位
C.神經(jīng)纖維興奮時(shí),電位變化為“外正內(nèi)負(fù)”
D.突觸前神經(jīng)元興奮時(shí)才能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如圖).下列說(shuō)法正確的是
A. 該病為常染色體顯性遺傳病
B. Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
C. Ⅱ-5與 Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2
D. Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)最有可能屬于病毒的是______(填圖序號(hào))。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填圖序號(hào))。
(3)圖中的______(填圖序號(hào))是自養(yǎng)生物,物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有__________________。
(4)生命系統(tǒng)最大的結(jié)構(gòu)層次是________,最小的結(jié)構(gòu)層次是____________________
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