光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細胞內(nèi)ATP的能量，需經(jīng)過的主要生理過程依次是（　�。�
①光合作用   ②呼吸作用   ③消化吸收   ④主動運輸．
A、①③④②B、①②③④
C、②①④③D、④①③②
考點：ATP在能量代謝中的作用的綜合
專題：
分析：分析題干信息，光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細胞內(nèi)ATP的能量，則能量變化需要經(jīng)過光能→化學能→ATP，則太陽能首先被綠色植物通過光合作用固定在有機物中，有機物被動物食用后進入消化道內(nèi)分解成小分子的有機物，才能被腸上皮細胞經(jīng)主動運輸進入內(nèi)環(huán)境，再進入組織細胞內(nèi)進行氧化分解，把能量釋放出來儲存到ATP中．
解答： 解：植物利用光合作用將光能轉(zhuǎn)化為有機物（糖類），有機物（糖類）通過動物取食消化為葡萄糖，通過主動運輸吸收進入組織細胞，在經(jīng)過細胞呼吸氧化分解有機物，釋放化學能形成ATP中活躍的化學能．
故選：A．
點評：本題比較抽象，考查生物體內(nèi)能量變化的相關(guān)知識，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬．但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種．操作流程如圖．請據(jù)圖回答．

（1）過程①需要的工具酶有
 
、
 
．
（2）在篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時通常依據(jù)質(zhì)粒上的
 
的表達．
（3）在番茄新品種的培育過程中，將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法叫做
 
．
（4）從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的
 
過程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀．
（5）圖中過程②是
 
，過程③是
 
，為促使圖中培養(yǎng)②、③過程的順利完成，通常需要在培養(yǎng)基中加入的調(diào)節(jié)物質(zhì)是
 
．要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株，目前常用的科技方法是
 
，該方法的原理是
 
．
（6）為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染，可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)氲椒阎参锛毎?div id="q4o00sa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
（結(jié)構(gòu)）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆子葉的顏色受一對等位基因控制，基因型為AA的個體呈深綠色、基因型為Aa的個體呈淺綠色、基因型為aa的個體呈黃色在幼苗階段死亡．下列說法錯誤的是（　�。�
A、淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的基因型為AA和Aa，且比例為1：2
B、淺綠色植株與深綠色植株雜交，成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色，比例為1：1
C、淺綠色植株連續(xù)自交n次，成熟后代中雜合子的概率為
1
2n
D、經(jīng)過長時間的自然選擇，A基因頻率越來越大，a基因頻率越來越小

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科目：高中生物 來源： 題型：

甜瓜的長蔓與短蔓為一對相對性狀（由兩對獨立遺傳的基因控制），下表是甲、乙、丙三個不同純合品系的甜瓜雜交組合實驗：
親本組合 F1 F2（F1自交后代）
表現(xiàn)型及比例 表現(xiàn)型及比例
①短蔓甲×長蔓 全為長蔓 長蔓：短蔓=3：1
②短蔓乙×長蔓 全為長蔓 長蔓：短蔓=3：1
③短蔓丙×短蔓甲 全為短蔓 全為短蔓
④短蔓丙×長蔓 全為長蔓 長蔓：短蔓=9：7
根據(jù)雜交實驗結(jié)果判斷，若短蔓甲×短蔓乙，則F1自交后代的表現(xiàn)型及比例為（　�。�
A、全為長蔓
B、全為短蔓
C、長蔓：短蔓=3：1
D、長蔓：短蔓=9：7

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．下列相關(guān)的敘述中，正確的是（　　）
A、寒冷環(huán)境下直接參與體溫調(diào)節(jié)的激素有甲狀腺激素和腎上腺素
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不同，但二者的作用方式相同
C、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成，激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D、大量出汗水分流失過多后，可通過減少抗利尿激素的分泌進行調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示了有絲分裂的各個時期．以下敘述正確的是（　�。�
①有絲分裂中，5發(fā)生在4前、2后　
②2是后期　
③有絲分裂的正確順序是3、4、5、1、2　
④有絲分裂中，5發(fā)生在2前、4后　
⑤3是末期，因為核膜已經(jīng)重建．
A、①和③B、②和⑤
C、③和④D、①和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物的一組細胞分裂圖象，下列分析判斷正確的是（　�。�
A、乙產(chǎn)生的子細胞基因型為AaBbCC，丙產(chǎn)生的細胞基因型為ABC和abc
B、甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組，但只有丙中不含同源染色體
C、甲細胞形成乙細胞和丙細胞的過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中
D、丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生化反應只在細胞器中進行的是（　�。�
A、淀粉酶的合成
B、RNA的合成
C、葡萄糖的氧化分解
D、硝化細菌進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥是困擾人類的疑難病癥之一．有關(guān)癌細胞的描述，錯誤的是（　�。�
A、細胞的表面發(fā)生了改變
B、水分減少，體積變小
C、觀察切片可發(fā)現(xiàn)其形態(tài)結(jié)構(gòu)變化顯著
D、可通過對原癌基因和抑癌基因的檢測進行診斷

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