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下列關于制作真核細胞的三維結構模型的說法，正確的是（ ）

A．真核細胞的三維結構模型屬于概念模型

B．真核細胞的三維結構模型屬于數學模型

C．拍攝洋蔥表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型

D．以實物或圖畫形式建構真核細胞的三維結構模型屬于物理模型

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高二下學期第一次月考（3月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程的操作過程中，獲得重組質粒不需要

①DNA連接酶

②限制性核酸內切酶

③RNA聚合酶

④具有標記基因的質粒

⑤目的基因

⑥四種脫氧核苷酸

A．③⑥ B．②④ C．①⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是（ ）

A．使用定性濾紙過濾研磨液

B．將干燥處理過的定性濾紙條用于層析

C．在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2～3次

D．研磨葉片時，用體積分數為70%的乙醇溶解色素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質出入細胞方式的敘述，不正確的是（ ）

A. 質壁分離過程中原生質層兩側水分子的擴散是雙向的

B. 葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白

C. 酵母菌呼吸作用的終產物可通過自由擴散運出細胞

D. 胞吐過程一定會產生分泌泡與細胞膜的融合

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數相等)，取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同的時間后測量各組花冠細條的長度，結果如下表所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則

A. 實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高

B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗的ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖溶液濃度介于0．4~0．5mol/L之間

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物膜結構和功能的敘述不正確的是

A．所有生物膜都具有選擇透過性，但透過的成分不同

B．所有生物膜的結構都是由蛋白質和磷脂雙分子層組成

C．生物膜具有流動性，使膜很難保持有序的結構，不利于物質交換

D．生物膜在結構和功能上的緊密聯系，是細胞成為有機整體的必要條件

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高二下學期第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關。根據下圖所做出的判斷不正確的是（ )

A. 增加自養(yǎng)生物種類和數量有利于降低大氣中的CO2含量

B. 大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數量增加有關

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構成了生物群落

D. 該圖能表示物質循環(huán)過程，不能準確表示能量流動方向

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高二下學期第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家對某島嶼的社鼠種群數量和一年中不同季節(jié)的性比（性別比例）進行統(tǒng)計，結果如圖（曲線表示種群數量），下列分析不合理的是（ ）

A. 性比通過影響出生率間接影響種群大小

B. 性比維持較高水平時不利于社鼠種群數量的增加

C. 當社鼠種群數量處于高峰期時雌性明顯多于雄性

D. 該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省張家口市高二（實驗班、普通班）3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用基因工程技術將人凝血因子基因導入山羊受精卵，培育出了轉基因羊．但人凝血因子只存在于該轉基因羊的乳汁中．下列敘述正確的是

A. 如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因

B. 人凝血因子基因進入羊受精卵后，其傳遞和表達不再遵循中心法則

C. 人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細胞，而不存在于其他體細胞中

D. 人凝血因子基因開始轉錄后，DNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成mRNA

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