下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、受精作用體現(xiàn)了生物膜的流動性
B、線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)的種類比外膜多
C、細(xì)胞癌變后,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,細(xì)胞間黏著性顯著降低
D、細(xì)胞吸收葡萄糖都要消耗能量
考點:物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到提細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來自精子有一半來自卵細(xì)胞.
磷脂構(gòu)成了膜的基本骨架,蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者,數(shù)量其復(fù)雜的功能有關(guān).
癌細(xì)胞的主要特征是能夠無限增殖,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,細(xì)胞表面發(fā)生了變化.
主動運輸?shù)奶攸c需要載體和能量;協(xié)助擴(kuò)散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛,需要載體和能量.
解答: 解:A、受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性;故A正確.
B、線粒體內(nèi)膜與外膜在成分上的區(qū)別是內(nèi)膜含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量比外膜多,這與其復(fù)雜的功能有關(guān);故B正確.
C、細(xì)胞癌變后,糖蛋白減少,細(xì)胞間黏著性顯著降低,癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移;故C正確.
D、人紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散,小腸細(xì)胞吸收葡萄糖是主動運輸,前者不需要消耗能量;故D錯誤.
故選D.
點評:本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、癌細(xì)胞的特點以及物質(zhì)的跨膜運輸?shù)认嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人突然受到寒冷刺激時,引起骨骼肌收縮而打寒顫.下列關(guān)于該反射的敘述,錯誤的是( 。
A、該反射弧的神經(jīng)中樞主要是下丘腦
B、該反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和骨骼肌
C、寒冷刺激引起的興奮在該反射弧的突觸上雙向傳導(dǎo)
D、寒冷刺激引起的興奮經(jīng)過突觸時的信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA的復(fù)制圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)DNA復(fù)制的時間發(fā)生在
 

(2)②過程需要的酶稱為
 
,指出③中的子鏈
 
.(用Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ或Ⅳ表示)
(3)③過程必須遵循
 
原則.子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說 明DNA的復(fù)制具有
 
的特點.
(4)將一個細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記,放入含14N的 4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次,問:含14N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的
 
.含15N的 DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

烏魚能治療各種痔及濕痹,利大小便.為研究污染物對烏魚塘中生物的影響,研究小組對某池塘中生物的食性進(jìn)行分析,結(jié)果如圖1.
(1)烏魚的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值,它與泥鰍之間存在
 
,所以它們屬于兩個物種.
(2)根據(jù)表1分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系是
 

(3)在整個生長季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值如表1
太陽能 光合效率 能量傳遞效率 水蚤 河蚌
1010 1% 10% 106 106
(單位:kJ).烏魚從魚塘獲取的能量為
 
kJ.
(4)池塘中
 
兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升.
(5)若魚塘中泥鰍的數(shù)量變化如圖2所示,則圖中d點時該種群的年齡組成接近
 
型,若該種群出生率提高,個體數(shù)量的增加
 
(會/不會)大幅超過b點.
(6)該池塘被嚴(yán)重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地,該過程屬于
 
演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)的是(  )
A、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)
B、肝細(xì)胞接受胰島素的刺激
C、氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞
D、體液免疫過程中B細(xì)胞識別抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述不正確的是( 。
A、t1~t3時間內(nèi),甲、乙種群均呈“S”增長
B、t3~t5時間內(nèi),甲、乙兩種群的年齡組成不同
C、t4~t5時間內(nèi),乙種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率
D、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

塔式蚯蚓污水處理系統(tǒng)(如圖所示)采用人造濕地原理,利用植物根系和蚯蚓等處理,通過泥、沙、小石、大石四層過濾,這樣重復(fù)幾次后可實現(xiàn)農(nóng)村生活污水的達(dá)標(biāo)排放.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)的群落由植物和蚯蚓構(gòu)成
B、該生態(tài)系統(tǒng)選用蚯蚓等生物,可提高土壤通氣水性能
C、該生態(tài)系統(tǒng)的群落既有垂直結(jié)構(gòu),也存在水平結(jié)構(gòu)
D、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是其植物所固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)目的與原理(或方法、技術(shù))匹配正確的是( 。
生產(chǎn)目的 原理(或方法、技術(shù))
A 三倍體無籽西瓜的生產(chǎn) 組織培養(yǎng)
B 香蕉脫毒苗的生產(chǎn) 基因工程
C 單克隆抗體的生產(chǎn) 細(xì)胞工程
D 土壤中分解尿索的細(xì)菌的分離 稀釋涂布平板法
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是鐵硫桿菌體內(nèi)發(fā)生的生化反應(yīng),與其同化作用類型相同的生物是(  )
A、酵母菌B、水稻
C、乳酸菌D、山羊

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