【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中正確的是

①核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

②核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

③不同生物所具有的DNA和RNA有差異

④DNA與RNA在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同

⑤構(gòu)成DNA與RNA的五碳糖不同

⑥核苷酸之間的連接方式不同

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥

【答案】A

【解析】核酸是遺傳信息的攜帶者，即是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，①正確；核酸的基本組成單位是核苷酸，②錯(cuò)誤；不同生物所具有的遺傳信息不同，因此DNA和RNA有差異，③正確；DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，④錯(cuò)誤；構(gòu)成DNA的五碳糖是脫氧核糖，構(gòu)成RNA的五碳糖是核糖，⑤正確；核苷酸之間的連接方式相同，⑥錯(cuò)誤。綜上分析，A正確， B、C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】TGF﹣β1﹣Smads是一條抑制腫瘤的信號(hào)傳遞途徑。研究表明，胞外蛋白TGF﹣β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移

B. 從功能來(lái)看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?/span>

C. 復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞

D. 若該受體功能受損，靶細(xì)胞仍能正常凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個(gè)體。他將白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配，F(xiàn)2性別比為1:1,紅眼占3/4，但所有的雌性全為紅眼，白眼只限于雄性。為了解釋這種現(xiàn)象，他提出了有關(guān)假設(shè)。你認(rèn)為最合理的假設(shè)是 ( )

A．白眼基因存在于X染色體上

B．紅眼基因位于Y染色體

C．白眼基因表現(xiàn)出交叉遺傳

D．紅眼性狀為隱性性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞。將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體

B. 小鼠胚胎干細(xì)胞可來(lái)自對(duì)囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的分離培養(yǎng)

C. 移植后，小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強(qiáng)了對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存

D. 小鼠體內(nèi)血糖濃度對(duì)胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞的化合物

1組成細(xì)胞的化合物包括①________。

2占細(xì)胞鮮重含量最多的化合物是②________,占細(xì)胞干重含量最多的化合物是③________,細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是④________。

3檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)

(1) 糖類(lèi)中的還原糖用⑤________檢測(cè),在⑥________水浴中,產(chǎn)生⑦________現(xiàn)象。

(2) 脂肪用⑧________檢測(cè),產(chǎn)生⑨________現(xiàn)象。

(3) 淀粉遇⑩________變藍(lán)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物—選修1]請(qǐng)回答關(guān)于“分解纖維素的微生物的分離”的實(shí)驗(yàn)的一些問(wèn)題。

（1）采集土樣時(shí)，應(yīng)選擇_____的環(huán)境，因?yàn)槔w維素分解菌大多分布在這些環(huán)境的土壤中。

（2）為確保能夠從樣品中分離得到目的菌，可通過(guò)選擇培養(yǎng)增加纖維素分解菌的濃度。選擇培養(yǎng)基應(yīng)以_____作為唯一的碳源。為什么選擇培養(yǎng)能夠“濃縮”目的菌？__________。

（3）分離得到分解纖維素的微生物，常用的方法是_____，常用的接種方法是______，判斷是否是目的菌菌落的依據(jù)是_____，設(shè)置空白對(duì)照的目的是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí)，首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵，然后行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi)，孕育成小牛產(chǎn)出。試分析回答：

（1）胚胎移植屬于生物工程中的_______________領(lǐng)域，生殖方式是______________。

（2）題干中“激素”可能是_______________分泌的_________________(蛋白質(zhì))。

（3）為探索該激素對(duì)卵巢的作用，現(xiàn)提供如下材料，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成之。（蛙卵巢活動(dòng)可通過(guò)檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來(lái)分析）

A、材料用具：小青蛙若干，2ml注射器2只，小鐵絲籠若干，用生理鹽水配制的該激素溶液等。

B、方法、步驟：

①飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇生長(zhǎng)狀況基本相同的若干只 _____蛙，分成兩等組

②_______________________;放入小鐵絲籠單獨(dú)培養(yǎng)，并記上“實(shí)驗(yàn)”標(biāo)簽

③另一組蛙作為對(duì)照組，____________________________，放入小鐵絲籠，與實(shí)驗(yàn)組在相同條件下單獨(dú)飼養(yǎng)，并記上“對(duì)照”標(biāo)簽

④相同時(shí)間后，檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子，并計(jì)數(shù)、統(tǒng)計(jì)

⑤記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論（討論三種預(yù)期結(jié)果及結(jié)論）

（1）若_______________________________，說(shuō)明該激素具有促進(jìn)卵巢排卵的作用

（2）若__________________________________，說(shuō)明_______________________。

（3）若__________________________________，說(shuō)明_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)利用PCR定點(diǎn)突變技術(shù)改造Rubisco酶基因，提高了光合作用過(guò)程中Rubiaco酶對(duì)C02的親和力,從而顯著提高了植物的光合作用速率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）PCR過(guò)程所依據(jù)的原理是_________，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有—段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序?qū)铣?/span>________；擴(kuò)增過(guò)程需要加入_______酶。

（2）啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，其作用是_______。目的基因能在不同生物體內(nèi)正常表達(dá)原來(lái)的蛋白質(zhì)質(zhì),說(shuō)明整個(gè)生物界_________。PCR定點(diǎn)突變技術(shù)屬于__________的范疇。

（3）可利用定點(diǎn)突變的DNA構(gòu)建基因表達(dá)載體，常用______將基因表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞,還需用到植物細(xì)胞工程中的_______技術(shù),才能最終獲得轉(zhuǎn)基因植物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分子馬達(dá)是將ATP水解釋放出來(lái)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的一類(lèi)蛋白質(zhì)，如RNA聚合酶、載體蛋白、肌球蛋白等，在生物體內(nèi)參與了轉(zhuǎn)錄、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、肌肉收縮等一系列重要的生命活動(dòng)。

(1) 根據(jù)上述材料推斷，驅(qū)動(dòng)細(xì)胞分裂間期染色體復(fù)制的分子馬達(dá)有 。

(2) 合成分子馬達(dá)的模板是 ，所需的原料是 ，原料間結(jié)合的方式是 。

(3) 上述材料表明，分子馬達(dá)是通過(guò)其 、 、 等功能而參與了生物體的一系列生命活動(dòng)。

(4) 下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中，不需要分子馬達(dá)直接參與的是 。

A．葉綠體中水的光解

B．染色體移向細(xì)胞兩極

C．生長(zhǎng)素從頂芽向側(cè)芽運(yùn)輸

D．氧氣進(jìn)入線(xiàn)粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案