4.如圖所示為物質(zhì)出入細胞的三種方式示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖中A表示自由擴散方式,B表示協(xié)助擴散方式,C表示主動運輸方式,D表示胞吐方式.
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過B方式進入紅細胞的是葡萄糖、K+進入細胞的方式是主動運輸.
(3)與A方式相比,B方式的主要特點是需要借助載體蛋白,該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的核糖體上合成的;與B方式相比,C方式還需要能量.
(4)胰島B細胞分泌胰島素是通過胞吐方式進行,該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜流動性的特點.
(5)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,主動運輸方式將會受到較大影響.

分析 1、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下:

 自由擴散協(xié)助擴散主動運輸
運輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度
順濃度梯度
高濃度→低濃度
逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子;
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
2、分析題圖:A圖中物質(zhì)運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量,表示自由擴散;B圖中物質(zhì)的運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴散;C圖中的物質(zhì)運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量,表示主動運輸;圖D表示胞吐.

解答 解:(1)圖中A是自由擴散,從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,如O2;B是協(xié)助擴散,從高濃度到低濃度,需要載體,不需要能量,如葡萄糖進入紅細胞;C是主動運輸,從低濃度到高濃度,需要載體和能量,如K+;圖D表示胞吐,如分泌蛋白的分泌.
(2)K+進入紅細胞的方式是主動運輸,O2進入紅細胞的方式是自由擴散,葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散.
(3)與A自由擴散相比,B協(xié)助擴散的主要特點是需要借助載體蛋白,核糖體是細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所.與協(xié)助擴散相比,C主動運輸還需要能量.
(4)胰島素是蛋白質(zhì),屬于大分子物質(zhì),其分泌出細胞的方式是胞吐,該方式依賴于細胞膜的流動性.
(5)由于主動運輸需要載體和能量,所以若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,將減少能量的釋放,從而導(dǎo)致主動運輸受到較大影響.
故答案為:
(1)自由擴散    協(xié)助擴散   主動運輸    胞吐
(2)葡萄糖     主動運輸
(3)載體蛋白    核糖體    能量
(4)胞吐   流動性
(5)主動運輸

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,難度不大,影響主動運輸?shù)囊蛩兀篴.載體(核糖體),b.能量(細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

克隆羊的成功誕生轟動世界,它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ),又可以解決器官移植中供體不足的問題,下圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用圖。

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有 等。

(2)圖中兩個嬰兒長大后,外貌、性格和其他特征與原型男人相似,這說明 具有全能性。

(3)使用培養(yǎng)基進行胚胎干細胞培養(yǎng)時,通常要加入 等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細胞生活所需的 ,早期胚胎發(fā)育到 階段以前的細胞是全能細胞。

(4)圖中從“內(nèi)細胞團到胚胎干細胞”的培養(yǎng)過程中,必須用 處理內(nèi)細胞團,使之分散成單個細胞。胚胎干細胞形成組織、器官時,必須經(jīng)過細胞的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是

A.染色體結(jié)構(gòu)變異只能改變細胞中基因數(shù)目,不改變基因的排序

B.同源染色體的非姐妹染色單體之間互換屬于染色體易位

C.染色體變異只在減數(shù)分裂過程中發(fā)生,有絲分裂不會發(fā)生

D.觀察染色體變異最好選擇處于分裂中期的細胞來觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,箭頭“→“表示碳的流動方向.請據(jù)圖分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、消費者、生產(chǎn)者和分解者;
(2)生態(tài)系統(tǒng)的三大功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞;
(3)圖中D(填字母)固定的太陽能是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量;
(4)在B→A的過程中,碳是以有機物形式流動的;
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落是由圖中的ABCDF(填字母)組成,此生態(tài)系統(tǒng)最高營養(yǎng)級的生物是A;
(6)調(diào)查D中某種生物種群密度常用的方法是樣方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在細胞生命活動中,不可能發(fā)生的過程是( 。
A.唾液腺細胞胞吐唾液淀粉酶B.RNA從細胞核進入細胞質(zhì)
C.老化受損的細胞器融入溶酶體中D.O2通過主動轉(zhuǎn)運進入線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:

(1)圖中X是葡萄糖,Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉.
(2)圖中Z是核糖核苷酸,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色.
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為,Ⅱ和Ⅳ是構(gòu)成染色體的主要成分,其與染色質(zhì)的關(guān)系是同一物質(zhì)的不同形態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.已知玉米的高稈、易倒伏(A)對矮稈、抗倒伏(a)為顯性,抗病(B)對易感。╞)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種.請據(jù)圖回答:

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方法依據(jù)的原理是基因重組,F(xiàn)2的高稈抗病玉米中純合子占$\frac{1}{9}$.
(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為aaBb.
(3)過程e常采用花藥離體培養(yǎng)方法由AaBb得到Ab個體.與過程a、b、c的育種方法相比,過程a、e、f的優(yōu)勢是明顯縮短育種年限.
(4)上述育種方法中,最不容易獲得高稈目標品種的是[g]誘變育種,原因是基因突變的頻率較低,而且是不定向的.
(5)欲使玉米中含有某種動物蛋白成分可采用上述[d]基因工程方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.干細胞中c-Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-$\frac{3}{4}$等基因處于活躍表達狀態(tài),Oct-$\frac{3}{4}$的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關(guān)重要的.科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct-$\frac{3}{4}$、Sox2、c-Myc和Klf4四個關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細胞內(nèi),讓其重新變成一個多功能iPS細胞(如圖所示).請分析回答:

(1)Oct-$\frac{3}{4}$基因在高度分化的細胞中處于未表達(或:沉默)狀態(tài).依據(jù)上圖所示的原理,體細胞癌變是c-Myc,Klf4等基因異常表達的結(jié)果;細胞凋亡是在c-Myc,Klf4,F(xiàn)as等基因控制下的細胞程序性死亡過程.
(2)研究人員利用小鼠體細胞誘導(dǎo)形成的iPS細胞,進一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞,iPS細胞的這種變化過程稱作細胞分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,①~⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細胞器.圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量.據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖1中,甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行?不能,原因是缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H].
(2)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度.
①圖2中的A點時,圖1中能產(chǎn)生ATP的細胞器有乙(線粒體);當光照強度處于圖2中B~D間,光合作用有機物的凈積累量為(填圖中字母)S2
②當光照強度處于圖2中的 D點時,圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴散到乙和細胞外(外界、大氣),D點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素主要是二氧化碳濃度.
(3)植物根部細胞吸收礦質(zhì)元素時所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體_,請寫出該物質(zhì)供能時的反應(yīng)式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量.

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同步練習(xí)冊答案