下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是

A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)

D.④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是____________,C表示的結(jié)構(gòu)是____________,b中興奮傳導(dǎo)的形式是____________。乙圖是甲圖中____________ (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B稱為____________。

(2)下圖表示兩個通過突觸相連接的神經(jīng)元。若在箭頭處施加一強刺激,能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是       ,說明興奮在神經(jīng)纖維上可以_____(填“單”或“雙”)向傳導(dǎo)。不能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是       ,因為興奮在突觸處只能_____(填“單”或“雙”)向傳遞,這是由于       。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補習(xí)效果檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,正確的是( )

A.甲圖可以表示植物細胞內(nèi)儲能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系

B.若乙中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細胞內(nèi)的核酸

C.丙圖可體現(xiàn)出細胞中脂質(zhì)c、固醇a和性激素b的關(guān)系

D.丁圖能體現(xiàn)多糖c、淀粉a和纖維素b的關(guān)系

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補習(xí)效果檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇錯誤的是( )

A.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于進行可溶性還原糖的鑒定

B.花生種子富含脂肪且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的好材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進行蛋白質(zhì)鑒定的實驗材料

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補習(xí)效果檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖,對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析不正確的是

A.a(chǎn)—生態(tài)系統(tǒng)、b—群落、c—種群

B.a(chǎn)—原核生物、b—細菌、c—霉菌

C.a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—酵母菌

D.a(chǎn)—系統(tǒng)、b—器官、c—組織

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

(10分)下圖5個細胞是某生物不同細胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體),請回答以下問題:

(1)圖中屬于有絲分裂的是_____________,屬于減數(shù)分裂的是_____________。

(2)A細胞中有______條染色體,有_____個DNA分子,屬于______時期。

(3)具有同源染色體的細胞有___________。

(4)染色體數(shù)目暫時加倍的細胞有_______________。

(5)不具有姐妹染色單體的細胞有______________。

(6)A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是____________。

(7)若此生物為雌性,D細胞的名稱是_______。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返校考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點之一是( )

A.男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常

B.男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常

C.女患者與正常男子結(jié)婚,兒子正常女兒患病

D.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于植物激素的說法,正確的是(  )
A.用適宜濃度的生長素溶液處理西瓜的花就能得到無子西瓜
B.植物的生長發(fā)育是生長素作用的結(jié)果
C.細胞分裂素和生長素促進植物生長的原理相同
D.植物體各個部分都可以合成乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.為測定某池塘不同深度的日均氧氣濃度變化.采用如下方法:從池塘不同深度取水樣.每份水樣分為三組,A組立即測定水中氧氣濃度:B、C組分別放入不透光瓶和透光瓶中,將瓶密封后放回與原取樣深度相同的位置,24小時后取出,測定瓶中氧氣濃度,與A組比較計算氧氣濃度變化量.繪制如圖曲線,縱向表示池水深度,橫向表示瓶中氧氣的變化量(mg/L).下列敘述錯誤的是( 。
A.不透光瓶數(shù)值反映了生物體細胞呼吸消耗的氧氣量
B.水深1-4m范圍內(nèi)隨池水深度的增加光合作用強度下降
C.該池塘2m深處水層生產(chǎn)者一晝夜制造氧氣總量為1.5 mg/L
D.該池塘4m深處水層無自養(yǎng)生物

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同步練習(xí)冊答案