下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是

A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

D．④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是____________，C表示的結(jié)構(gòu)是____________，b中興奮傳導(dǎo)的形式是____________。乙圖是甲圖中____________ （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B稱為____________。

（2）下圖表示兩個通過突觸相連接的神經(jīng)元。若在箭頭處施加一強刺激，能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是       ，說明興奮在神經(jīng)纖維上可以_____（填“單”或“雙”）向傳導(dǎo)。不能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是       ，因為興奮在突觸處只能_____（填“單”或“雙”）向傳遞，這是由于       。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補習(xí)效果檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是（ ）

A．甲圖可以表示植物細胞內(nèi)儲能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系

B．若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細胞內(nèi)的核酸

C．丙圖可體現(xiàn)出細胞中脂質(zhì)c、固醇a和性激素b的關(guān)系

D．丁圖能體現(xiàn)多糖c、淀粉a和纖維素b的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補習(xí)效果檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料的選擇錯誤的是（ ）

A．馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色，可用于進行可溶性還原糖的鑒定

B．花生種子富含脂肪且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的好材料

C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D．雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的實驗材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補習(xí)效果檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖,對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析不正確的是

A．a(chǎn)—生態(tài)系統(tǒng)、b—群落、c—種群

B．a(chǎn)—原核生物、b—細菌、c—霉菌

C．a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—酵母菌

D．a(chǎn)—系統(tǒng)、b—器官、c—組織

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

（10分）下圖5個細胞是某生物不同細胞分裂示意圖（假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體），請回答以下問題：

（1）圖中屬于有絲分裂的是_____________，屬于減數(shù)分裂的是_____________。

（2）A細胞中有______條染色體，有_____個DNA分子，屬于______時期。

（3）具有同源染色體的細胞有___________。

（4）染色體數(shù)目暫時加倍的細胞有_______________。

（5）不具有姐妹染色單體的細胞有______________。

（6）A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是____________。

（7）若此生物為雌性，D細胞的名稱是_______。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返校考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點之一是（ ）

A．男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常

B．男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常

C．女患者與正常男子結(jié)婚，兒子正常女兒患病

D．患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于植物激素的說法，正確的是（　　）
A．用適宜濃度的生長素溶液處理西瓜的花就能得到無子西瓜
B．植物的生長發(fā)育是生長素作用的結(jié)果
C．細胞分裂素和生長素促進植物生長的原理相同
D．植物體各個部分都可以合成乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．為測定某池塘不同深度的日均氧氣濃度變化．采用如下方法：從池塘不同深度取水樣．每份水樣分為三組，A組立即測定水中氧氣濃度：B、C組分別放入不透光瓶和透光瓶中，將瓶密封后放回與原取樣深度相同的位置，24小時后取出，測定瓶中氧氣濃度，與A組比較計算氧氣濃度變化量．繪制如圖曲線，縱向表示池水深度，橫向表示瓶中氧氣的變化量（mg/L）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．不透光瓶數(shù)值反映了生物體細胞呼吸消耗的氧氣量
B．水深1-4m范圍內(nèi)隨池水深度的增加光合作用強度下降
C．該池塘2m深處水層生產(chǎn)者一晝夜制造氧氣總量為1.5 mg/L
D．該池塘4m深處水層無自養(yǎng)生物

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同步練習(xí)冊答案