A. | 在基因工程中可依標(biāo)記基因?qū)こ碳?xì)菌進(jìn)行篩選 | |
B. | 在基因工程中利用病菌侵染對所育植物品種的抗病性進(jìn)行篩選 | |
C. | 微生物培養(yǎng)中利用無氮培養(yǎng)基可篩選出共生固氮菌 | |
D. | 在細(xì)胞工程中利用雙親細(xì)胞的特性可對雜種細(xì)胞進(jìn)行篩選 |
分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、在基因工程中可依標(biāo)記基因?qū)こ碳?xì)菌進(jìn)行篩選,A正確;
B、基因工程中,在個體水平上,可利用病菌侵染對所育植物品種的抗病性進(jìn)行篩選,B正確;
C、利用無氮培養(yǎng)基可篩選出自生固氮菌,C錯誤;
D、雜種細(xì)胞具有雙親的遺傳物質(zhì),因此在細(xì)胞工程中利用雙親細(xì)胞的特性可對雜種細(xì)胞進(jìn)行篩選,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞和組織培養(yǎng) | B. | 細(xì)胞融合 | ||
C. | 動物胚胎分割移植 | D. | 細(xì)胞核移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄性個體數(shù)量的減少使雌性生殖能力下降 | |
B. | 成年個體大量遷出使幼年個體數(shù)量比例減小 | |
C. | 受人工合成的性引誘劑影響雌性個體也減少 | |
D. | 種群的性別比例失調(diào)使種群的出生率下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對于生物武器的態(tài)度是:禁止生物武器.不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器 | |
B. | 對克隆人的態(tài)度:禁止克隆.不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗 | |
C. | 關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)制定了《基因工程安全管理辦法》、《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法》,最大限度地保證轉(zhuǎn)基因技術(shù)和產(chǎn)品的安全性 | |
D. | 對設(shè)計試管嬰兒規(guī)定:實施體外受精-胚胎移植及其衍生技術(shù)必須獲得衛(wèi)生部的批準(zhǔn)證書 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸第一階段和第二階段均能產(chǎn)生ATP | |
B. | 有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水 | |
C. | 某些微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物 | |
D. | 光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c點之后限制光合作用強度增強的因素可能是溫度、二氧化碳濃度 | |
B. | b點時光合作用強度和呼吸作用強度相等 | |
C. | 影響曲ac線段光合作用的因素主要是光照強度 | |
D. | 植物在a~b之間不進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2 | |
B. | 裝置乙應(yīng)將B處液體提取分離進(jìn)而檢測是否有酒精生成 | |
C. | 兩個裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實驗 | |
D. | 裝置乙應(yīng)讓B先反應(yīng)一會兒再連接澄清石灰水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的鹽酸溶液中,溶液漸漸變成紫色,說明細(xì)胞死亡 | |
B. | 在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動,則表明細(xì)胞是活的 | |
C. | 將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌為死細(xì)胞 | |
D. | 將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞 |
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