A. | 被病原體感染的細(xì)胞的清除 | |
B. | 寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡 | |
C. | 霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡 | |
D. | 青霉素干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的合成使細(xì)菌死亡 |
分析 細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束說(shuō)生命的過(guò)程,也叫細(xì)胞的編程性死亡,細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體的正常生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境、維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有積極意義;細(xì)胞壞死是指細(xì)胞受到不利因素引起的非正常死亡,對(duì)于生物體是不利的.
解答 解:A、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡,A正確;
B、寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡屬于細(xì)胞壞死,B錯(cuò)誤;
C、霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡屬于細(xì)胞壞死,C錯(cuò)誤;
D、青霉素干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的合成使細(xì)菌死亡屬于細(xì)胞壞死,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞凋亡、細(xì)胞壞死的概念的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含有線粒體,與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān).下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.消耗等摩爾葡萄糖,快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多
B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感覺(jué)
D.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP,主要來(lái)自于線粒體內(nèi)膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在 a、b 過(guò)程中能發(fā)生 A-T、C-G 堿基互補(bǔ)配對(duì) | |
B. | 插入一段 800 個(gè)堿基對(duì)的 DNA 屬于基因重組 | |
C. | 豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型 | |
D. | 該事實(shí)說(shuō)明基因能直接控制生物性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 野生型(雌)×突變型(雄) | B. | 突變型(雌)×野生型(雄) | ||
C. | 野生型(雌)×野生型(雄) | D. | 突變型(雌)×突變型(雄) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,其作用是催化、傳遞遺傳信息、轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)等 | |
B. | 酶濃度和底物濃度可以影響酶促反應(yīng)速率,不影響酶活性 | |
C. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示同一物質(zhì) | |
D. | 葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病的發(fā)病率 | |
B. | 產(chǎn)前診斷包括羊膜腔穿刺和絨毛細(xì)胞檢查等方法 | |
C. | 產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病 | |
D. | 通過(guò)遺傳咨詢可推算出某些遺傳病的發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 解離的目的是使染色體離開(kāi)細(xì)胞核 | |
B. | 制作裝片的步驟:解離→染色→漂洗→制片 | |
C. | 使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色 | |
D. | 在高倍鏡下觀察可觀察到染色體的動(dòng)態(tài)變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2000個(gè) | B. | 3000個(gè) | C. | 4000個(gè) | D. | 8000個(gè) |
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