精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
19．下列健康人的4種液體樣本中，能與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀的是（　�。�
①汗液②組織液③血漿④尿液．
A．①③B．②④C．①④D．②③

分析 1、生物組織中化合物的鑒定：斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．
2、內環(huán)境中的物質：
①小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等．
②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經遞質、激素等．
③細胞代謝產物：CO2、水分、尿素等．

解答 解：①汗液的成分為水和無機鹽，不含還原性糖，不能與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀，①錯誤；
②組織液中含有葡萄糖，能與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀，②正確；
③血漿中含有葡萄糖，能與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀，③正確；
④健康人的尿液中不含葡萄糖，不能與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀，④錯誤．
故選：D．

點評 本題考查內環(huán)境的組成成分以及還原性糖的鑒定，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．組織培養(yǎng)技術不能直接用于（　�。�
A．獲得人工種子B．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C．植物產品的工廠化生產D．培養(yǎng)抗病毒植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖是關于植物光合作用過程的示意圖，請據圖回答問題：

（1）階段Ⅱ所代表的過程是暗反應（階段），其反應場所為葉綠體基質．階段Ⅰ中發(fā)生的能量變化是光能（轉化成電能再）轉化成活躍的化學能．
（2）圖中過程①稱為水的光解（水在光下分解），過程②稱為CO2的固定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．肌肉蛋白和血紅蛋白都是蛋白質，但它們的功能不同，其原因最可能是（　�。�
A．它們的組成元素不同B．它們的相對分子質量不同
C．它們的分布部位不同D．它們的結構不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%．上清液帶有放射性的原因可能是（　　）
A．離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌
B．攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離
C．32P標記了噬菌體蛋白質外殼，離心后存在于上清液中
D．噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．不同生態(tài)系統(tǒng)中枯枝落葉分解的速率不同：熱帶雨林＞溫帶草原＞苔原．造成這一現(xiàn)象的非主要影響因素是（　�。�
A．濕度B．溫度C．光D．微生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖a和圖b是細胞結構的模式圖．請據圖回答下列問題：

（1）圖a可能是下列哪種細胞？A．
A．玉米的葉肉細胞 B．酵母菌C．藍藻D．洋蔥根的分生區(qū)
（2）圖b細胞核中遺傳物質的主要載體的存在形式是染色質．
（3）以下描述正確的是B．
A．⑥與細胞壁形成有關
B．⑤內的液體稱為細胞液
C．人體細胞不具有的結構是①⑤⑥
D．①②③④⑤⑥⑦都具有膜結構
（4）圖a形成的組織是否為很理想的鑒定還原糖的實驗材料？不是．
（5）若該細胞是西瓜果肉細胞，則應該沒有[①]葉綠體．
（6）結構③與某種RNA合成和核糖體的形成有關．
（7）細胞作為一個生命系統(tǒng)，其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系．若用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)乳腺細胞，測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丁所示，以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內質網膜面積的變化曲線如圖戊所示．請結合圖示回答下列問題．

①圖丁中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次是：核糖體、內質網、高爾基體．
②圖戊中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次是：內質網、細胞膜、高爾基體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列育種方法可能產生新基因的是（　�。�
A．雜交培育出抗病小麥品種B．用秋水仙素處理二倍體西瓜
C．用X射線處理青霉素菌種D．用離體花藥培養(yǎng)出玉米植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．青蛙具有較高的生態(tài)價值，下面是對青蛙的有關探究．請回答下列問題：
Ⅰ、為了探究雌激素能否促進雌性成蛙排卵，做了如下實驗：
取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙兩組．把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng)，每天同一時間飼喂：甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料；直至幼蛙發(fā)育為成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有條件（包括雄性成蛙），觀察并記錄排卵量，分別計算兩組排卵量的平均值．
（1）本實驗中甲是實驗組．
（2）本實驗有多個變量，其中，飼料（雌激素等）是自變量，“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時間、飼料用量”是無關變量．
（3）預測實驗現(xiàn)象及結論：①如果甲組雌性成蛙排卵量的平均值大于乙組，說明雌激素能促進雌性成蛙排卵；②…；③…．
（4）為排除雌蛙體內雌激素對實驗的影響，有人建議增設丙組，丙組除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持與乙組相同．請你對這種做法作出評價這種做法不正確（合理/不合理），并說明理由：卵巢是分泌雌激素的場所，也是卵細胞形成的場所．
Ⅱ、新華社2010年3月1日電：瑞典科學家一項最新研究表明，高濃度的雌激素污染物會使雄性青蛙變性．研究人員認為：造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由XY變成XX；其二，受雌激素污染嚴重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象說明生物的性狀是由基因型與環(huán)境共同作用的．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案