科目:高中生物 來源: 題型:
促甲狀腺激素濃度(mu/L) | ||
注射前 | 注射后 | |
健康人 | <10 | 10~40 |
甲 | <10 | 10~40 |
乙 | 10~40 | >40 |
丙 | <10 | <10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有性生殖 | B、無性生殖 |
C、克隆技術(shù) | D、基因工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體數(shù)目與著絲點數(shù)目 |
B、染色體數(shù)目與染色單體數(shù)目 |
C、DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目 |
D、染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境可誘導變異的產(chǎn)生,也可起選擇的作用,環(huán)境的這兩個作用都可導致生物的進化 |
B、自然選擇導致了生物變異 |
C、自然選擇過程中,直接被選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變 |
D、冬季來臨時檀樹葉中可溶性糖含量增高是為了更好地防止凍害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗利尿激素分泌減少,腎小管重吸收能力減弱 |
B、抗利尿激素分泌增多,腎小管重吸收能力減弱 |
C、抗利尿激素分泌減少,腎小管重吸收能力增強 |
D、抗利尿激素分泌增多,腎小管重吸收能力增強 |
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