20.結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解,該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì).
(2)上述實(shí)驗(yàn)證明了肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA.
(3)后來,赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記方法,進(jìn)一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì).實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體;③放射性檢測;④離心分離.
該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是②①④③(用數(shù)字表示).
(4)用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在沉淀物(上清液或沉淀物)中.
(5)在實(shí)驗(yàn)中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),是否能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差?是.簡述理由:沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的噬菌體,離心后分布于上清液,使上清液出現(xiàn)放射性.

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):
①R型+S的DNA→長出S型菌→S型菌         ②R型+S的RNA→只長R型菌→R型菌
③R型+S的蛋白質(zhì)→只長R型菌→R型菌       ④R型+S的莢膜多糖→只長R型菌→R型菌              ⑤R型+S的DNA+DNA酶→只長R型菌→續(xù)R型菌
2、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn):
噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)
過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放  

親代噬菌體寄主細(xì)胞子代噬菌體實(shí)驗(yàn)結(jié)論
32P標(biāo)記DNA32P標(biāo)記DNA DNA 有32P標(biāo)記DNA分子具有連續(xù)性,是遺傳物質(zhì)
35S標(biāo)記蛋白質(zhì) 35S標(biāo)記蛋白質(zhì) 外殼蛋白無35S標(biāo)記
結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:(1)艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解,該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì).
(2)上述實(shí)驗(yàn)證明了肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA.
(3)后來,赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記方法,進(jìn)一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì).實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是:②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體→①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→④離心分離→③放射性檢測.
(4)用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,由于標(biāo)記的是DNA,DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi),所以離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在沉淀物菌體中.
(5)在實(shí)驗(yàn)中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),那么沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的噬菌體,離心后分布于上清液,使上清液出現(xiàn)放射性,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差.
故答案為:
(1)分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)
(2)肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA
(3)同位素標(biāo)記  DNA    ②①④③
(4)沉淀物
(5)是    沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的噬菌體,離心后分布于上清液,使上清液出現(xiàn)放射性

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
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10.如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.③過程代表綠色植物的光合作用,④代表化能合成作用
B.圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
C.碳元素在A、B、C間以有機(jī)物的形式傳遞
D.圖中B、C包含的所有種群構(gòu)成生物群落

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11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是( 。
A.還原糖與斐林試劑水浴加熱會(huì)有藍(lán)色反應(yīng)
B.蘇丹Ⅲ染液與脂肪反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)紅色
C.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)紫色
D.淀粉與碘液反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)黃色

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8.近年來,隨著盜墓小說的流行,某人自學(xué)成才,加入盜墓行列,結(jié)果在一次盜墓行動(dòng)中,腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,我的天啊”.圖1為此人反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn),D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸;圖2為B結(jié)構(gòu)的放大模式圖.請據(jù)圖作答:

(1)與盜墓人大叫一聲“哎呀,我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的S區(qū).
(2)圖1中,若對A施加一強(qiáng)刺激,則A處細(xì)胞膜外表面電位變化是由正變負(fù),使A處由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位的原因是鈉離子內(nèi)流,興奮傳到B處時(shí)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的變化;若刺激圖1中M點(diǎn),則A點(diǎn)不能(能、不能)發(fā)生電位變化.
(3)圖2中,一個(gè)完整的突觸包括④⑤⑥(填序號(hào)).③為突觸小泡.
(4)圖2中,與神經(jīng)遞質(zhì)的釋放相關(guān)的細(xì)胞器有高爾基體、線粒體.
(5)由于傷口過深,而破傷風(fēng)芽孢桿菌又是厭氧(需氧、厭氧、兼性厭氧)型微生物,醫(yī)生擔(dān)心盜墓人會(huì)得“破傷風(fēng)”,所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療.
(6)盜墓人服用了某藥品,它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體蛋白作用后的分解,因此,服用后,突觸后神經(jīng)元的變化是持續(xù)性興奮或抑制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用過程的圖解.請根據(jù)圖回答

(1)光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段,B表示暗反應(yīng)階段,A過程發(fā)生的場所基粒.
(2)A過程為B過程提供[②][H]  和[③]ATP.
(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①氧氣;⑤有機(jī)物;
(4)④除來自環(huán)境中的氣體外還可來自該細(xì)胞的何種生理過程?細(xì)胞呼吸
(5)若將一盆正在旺盛光合作用的植物突然遮光,則細(xì)胞內(nèi)C3的含量將增加.

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5.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外.其過程如下圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
B.在甲狀腺球蛋白合成和加工過程與生物膜的流動(dòng)性有關(guān)
C.細(xì)胞外的碘和氨基酸進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞均能體現(xiàn)生物膜的選擇透過性
D.用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③⑥⑦②⑨④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是

A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)

D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,合成④時(shí)有水產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中,采取下列哪項(xiàng)措施,能夠提高溫室作物單位面積產(chǎn)量( 。
A.白天適當(dāng)降低溫度B.夜間適當(dāng)升高溫度
C.夜間適當(dāng)降低溫度D.白天夜間都升高溫度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體內(nèi)構(gòu)成血紅蛋白、葉綠素、甲狀腺激素、動(dòng)物骨骼的重要元素依次是

A.I、Mg、Ca、Fe

B.Fe、Mg、I、Ca

C.Fe、Ca、I、Mg

D.Mg、Fe、I、Ca

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同步練習(xí)冊答案