15．現(xiàn)有甲、乙兩瓶世代連續(xù)的果蠅，甲瓶中的個體全為灰身，乙瓶中的個體既有灰身也有黑身．讓乙瓶中的灰身個體與黑身個體交配，子代只表現(xiàn)為灰身．根據(jù)以上現(xiàn)象判斷（　�。�
①灰身為顯性，黑身為隱性
②黑身為顯性，灰身為隱性
③甲為乙的親本
④乙為甲的親本
⑤乙中的灰身為雜合體
⑥乙中的灰身為純合體．
A．①③⑤B．①④⑥C．②④⑥D．②③⑤

分析 根據(jù)題意分析：乙瓶中的全部灰身個體與異性的黑身個體交配，若后代只表現(xiàn)為灰身，說明灰身對黑身為顯性，且乙瓶中的全部灰身個體都是顯性純合體．因此，乙為甲的親本．

解答 解：由于乙瓶中的個體既有灰身、也有黑身，讓乙瓶中的灰身個體與異性的黑身個體交配，若后代只表現(xiàn)為灰身，說明灰身對黑身為顯性，且乙瓶中的全部灰身個體都是顯性純合體．如果甲為乙的親本，則乙中的灰身有純合子和雜合子，與異性的黑身個體交配，后代應(yīng)該有灰身和黑身，與題意矛盾．因此，乙為甲的親本，乙中的灰身為純合子．
故選：B．

點評 本題考查遺傳規(guī)律的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某學生完成了下面的實驗：他在一塊干面包上滴加了幾滴碘液，面包變成了藍色．他嚼碎了另一塊干面包，并用本尼迪溶液（一種用來檢驗麥芽糖的試劑）檢驗之，嚼碎的面包變成了紅色（麥芽糖與本尼迪特試劑反應(yīng)的顏色），因此他作出結(jié)論，認為當面包被嚼碎時淀粉變成了麥芽糖．有人認為實驗設(shè)計不夠嚴謹，最主要的原因是（　�。�
A．未對嚼碎的面包做淀粉檢驗
B．未對唾液做淀粉檢驗
C．未對干面包做麥芽糖的檢驗
D．滴加碘液的和嚼碎的不是同一塊面包

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．甲、乙、丙三圖是研究酵母菌細胞代謝的實驗裝置，回答以下相關(guān)問題：

（1）酵母菌是兼性厭氧性生物，圖甲中X液面上升（填“上升”或“下降”），則說明酵母菌進行了有氧呼吸．
（2）如要進一步確定酵母菌真實呼吸情況，需設(shè)置另一套實驗裝置，如何設(shè)置？設(shè)置一組與甲相同，管滴為等量水的實驗裝置．若X液面下降（填“上升”或“下降“），則說明酵母菌進行了無氧呼吸．
（3）圖乙的實驗裝置，目的是探究酵母菌呼吸過程中釋放的能量．
（4）不考慮溫度變化及外界氣壓的變化對圖丙所示實驗裝置的影響．
①若僅去除密封隔板a，有色液滴左移，則說明酵母菌進行有氧呼吸．
②若僅去除密封隔板b，有色液滴右移，則說明酵母菌進行無氧呼吸．
（5）酵母菌呼吸作用過程中，不能產(chǎn)生ATP的階段是無氧呼吸第二階段．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1表示甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答：

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH（基團）．
（2）細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明a過程是一種主動運輸．
（3）b過程的場所是核糖體，該過程直接模板是mRNA
（4）與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（5）用35S標記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)甲狀腺細胞，測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線（圖2）．請判斷圖中的b曲線所指代的細胞器是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；c在此過程中所起作用是：對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行進一步加工．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．海濱香豌豆是一種有待開發(fā)的優(yōu)質(zhì)牧草，而且有許多花色不同的品種，便于觀賞．若用兩純種親本雜交，子代的性狀及比例表現(xiàn)如圖．
（1）香豌豆花色的遺傳是否遵循孟德爾的遺傳定律？符合．
（2）請用A和a、B和b基因來表示，寫出它們的遺傳圖解．
（3）若兩親本分別與純種紅花雜交，得子一代自交，則子二代的表現(xiàn)型及比例分別為紅花：白花=3：1、紅花：白花=3：1．
（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)紅花性狀受到上述2對基因同時控制，且是通過控制酶的合成來實現(xiàn)的，請嘗試據(jù)圖寫出香豌豆中紅花產(chǎn)生的生化途徑．
（5）現(xiàn)欲在較短時間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的紅花品種，請寫出從子二代中選育該品種的實驗思路．取子二代的紅花香豌豆的花粉進行離體組織培養(yǎng)，幼苗期用秋水仙素處理，長成的植株開紅花，即為所需品種．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖中①～③表示的是生物體內(nèi)3種有機物的分子結(jié)構(gòu)．下列說法正確的是（　�。�
A．①比葉黃素在層析液中的溶解度大
B．①～③存在于所有植物細胞
C．用無水乙醇提取的含有①溶液，給于適宜的溫度、光照，可進行光合作用
D．③失去兩個磷酸基團后是②的組成單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．分析下列各圖，以下敘述中正確的是（　　）
A．圖甲由于單側(cè)光照的影響，胚芽鞘將向光彎曲生長
B．圖乙莖卷須中生長素含量內(nèi)側(cè)比外側(cè)少，所以外側(cè)生長得快
C．圖丙中若固定光源，暗箱勻速旋轉(zhuǎn)一周，幼苗將直立生長
D．圖丁中放M的胚芽鞘向一側(cè)彎曲，而放N的不彎曲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)變異的說法不正確的是

A.染色體中DNA的一個堿基對缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察

C．同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

D．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于生物進化與生物多樣性的形成的敘述中，正確的是（　�。�
A．達爾文對生物進化的解釋屬于種群水平
B．突變和基因重組決定生物進化的方向
C．生產(chǎn)者進化的速度與消費者的出現(xiàn)有關(guān)
D．生物多樣性的形成與無機環(huán)境的影響無關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案