以下方法不能將質(zhì)量分數(shù)為15%的蔗糖溶液和質(zhì)量分數(shù)為20%的淀粉溶液區(qū)分開的是

A. 通過加入碘液來區(qū)分

B. 將二者放入半透膜兩側(cè)，通過觀察滲透裝置液面的變化情況來區(qū)分

C. 用這兩種溶液做質(zhì)壁分離實驗，通過細胞質(zhì)壁分離的情況來區(qū)分

D. 用斐林試劑檢測二者的水解產(chǎn)物,通過觀察是否產(chǎn)生磚紅色沉淀來區(qū)分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.9周練生物卷（解析版） 題型：綜合題

甲狀腺激素是一種小分子有機物，如圖甲為甲狀腺激素作用機制圖解。在特殊情況下，機體會產(chǎn)生針對自身細胞表面某些受體的抗體，Graves氏病是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用；但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如圖乙所示）。請回答相關(guān)問題：

（1）在正常人體中，當人處于寒冷環(huán)境中時，圖乙中的Y激素與____________結(jié)合，甲狀腺的活動________（填“加強”或“減弱”）。由圖甲推測，TH的受體在_______________，其直接調(diào)節(jié)的是________過程，最終導(dǎo)致產(chǎn)熱增加。

（2）據(jù)圖乙分析：與正常人相比，Graves氏病患者TH激素和Y激素的分泌量分別表現(xiàn)為_____________，由此判斷，Graves氏病患者的代謝速率往往比正常人________。Graves氏病患者體內(nèi)，促甲狀腺激素受體屬于________，從而引起特異性免疫反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上學(xué)期周練4生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體化學(xué)元素及化合物的敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)和磷脂是所有細胞中都含有的化合物

B. 淀粉、麥芽糖和乳糖的基本單位都是葡萄糖

C. N是組成細胞內(nèi)各種有機化合物的必需元素

D. DNA分子中有氫鍵，RNA分子中沒有氫鍵

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)在小鼠多能干細胞的培養(yǎng)液中添加腺苷酸，能使其再生成為骨質(zhì)組織細胞,這種細胞能幫助修復(fù)小鼠的顱骨缺陷。下列敘述正確的是

A．添加的腺苷酸能影響多能干細胞內(nèi)基因的表達

B．多能干細胞分化為骨質(zhì)組織細胞的過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C．形成骨質(zhì)組織細胞的過程能體現(xiàn)多能干細胞發(fā)育的全能性

D．多能干細胞和骨質(zhì)組織細胞中遺傳信息的表達情況是相同的

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述正確的是

A．酶都在核糖體上合成,能在細胞外發(fā)揮作用

B．酶降低活化能的作用顯著,因此酶的催化效率高

C．需要ATP的生理過程一定需要酶,需要酶的過程不一定需要ATP

D．低溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致酶不可逆的失去活性

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)，某水稻（2n =14）品種的配子成活率由兩對獨立遺傳的等位基因控制，分別用R/r和Y/y表示�；蛐蜑閥r的雌、雄配子均致死，雌配子致死使稻穗上出現(xiàn)一些空粒，導(dǎo)致結(jié)實率下降。請回答下列問題：

（1）水稻若基因型為YyRr的1個花粉母細胞（相當于精原細胞）減數(shù)分裂只能形成2個花粉粒，這兩個花粉粒的基因型是________。（不考慮基因突變）

（2）基因型為yyRR和YYrr的植株雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2有________種基因型，F(xiàn)1的稻穗中，空粒所占比例約為________。

（3）水稻的葉片絨葉對毛葉為顯性，相關(guān)基因（D/d）位于5號染色體上，讓絨葉水稻Dd連續(xù)自交2代后，在后代絨葉水稻中d的基因頻率為________。

（4）Y/y基因位于7號染色體上，R/r位置不確定，為了判斷R/r是否位于5號染色體上，設(shè)計了如下雜交實驗：（不考慮染色體的交叉互換）

①讓基因型為YYrrDD與yyRRdd的水稻雜交，得到F1。

②讓F1自交，得到F2。

③觀察并記錄F2的葉片表現(xiàn)型及其比例：

若 ，則R/r不位于5號染色體上。

若 ，則R/r位于5號染色體上。

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于變異和遺傳病的敘述，正確是（　　）

①突變基因翻譯出的蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變

②一般情況下，花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖只能發(fā)生基因突變或染色體變異

③觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

④一對同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合均可導(dǎo)致基因重組，但不是有絲分裂和減數(shù)分裂均可產(chǎn)生的變異

⑤三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

⑥環(huán)境因素對多基因遺傳病的發(fā)病沒有影響

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②④⑥

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生產(chǎn)啤酒時，麥芽中多酚氧化酶（PPO）的作用會降低啤酒品質(zhì)，故生產(chǎn)過程中需降低其活性。如圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線，有關(guān)敘述錯誤的是：

A．PPO能催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng)

B．pH為8．4時，溫度高于90 ℃，PPO的活性將進一步降低

C．在啤酒生產(chǎn)過程中，應(yīng)將溫度控制為80 ℃、pH控制為8．4

D．溫度相同，pH為7．8比8．4時該酶的酶促反應(yīng)產(chǎn)物要少

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物變異的說法正確的是

A．減數(shù)第二次分裂時，非姐妹染色體之間的交叉互換屬于基因重組

B．基因突變后，若堿基對增添或缺失則基因數(shù)也增加或減少

C．三倍體無子西瓜無法產(chǎn)生后代，這種變異屬于不可遺傳的變異

D．基因突變、基因重組和染色體變異均可為生物的進化提供原材料

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