研究發(fā)現(xiàn)在小鼠多能干細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加腺苷酸，能使其再生成為骨質(zhì)組織細(xì)胞,這種細(xì)胞能幫助修復(fù)小鼠的顱骨缺陷。下列敘述正確的是

A．添加的腺苷酸能影響多能干細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)

B．多能干細(xì)胞分化為骨質(zhì)組織細(xì)胞的過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C．形成骨質(zhì)組織細(xì)胞的過程能體現(xiàn)多能干細(xì)胞發(fā)育的全能性

D．多能干細(xì)胞和骨質(zhì)組織細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況是相同的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上10.9周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中，體溫維持正常，其散熱變化如下圖所示。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)～b段的散熱量少于產(chǎn)熱量

B．b～c段散熱加快是由于汗液分泌增加

C．c～d段皮膚血管逐漸舒張

D．d～e段的產(chǎn)熱速率大于a～b段

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上學(xué)期周練4生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對組成生物體的化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是

A. 肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

B. 組成核糖和核酸的化學(xué)元素完全相同

C. 酶和核酸都是含有N元素的生物大分子

D. 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)小組以水稻為對象，研究大氣CO2倍增對水稻光合速率和RuBP竣化酶（固定CO2的酶）的影響，請回答下列問題：

（1）RuBP竣化酶能將CO2固定形成____________,大氣CO2倍增處理會(huì)使RuBP竣化酶的活性降低,固定CO2形成的產(chǎn)物降低,導(dǎo)致暗反應(yīng)階段產(chǎn)生的_____________減少，進(jìn)而使光反應(yīng)速率下降。

（2）水稻葉肉細(xì)胞中能夠消耗水并伴隨著[H]產(chǎn)生的場所有______________。

（3）研究發(fā)現(xiàn),大氣C02倍增處理水稻15 d后，水稻的葉面積增大了47．5%,單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞有機(jī)物積累量增加了14．7%,則大氣CO2倍增處理水稻15d后其葉肉細(xì)胞的平均光合作用速率_________（填“增大”“減小”或“不變”）,理由是__________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)史及科學(xué)方法的敘述,不正確的是

A．制作的細(xì)胞核三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

B．證明光合作用釋放的氧氣來自水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

C．科學(xué)選擇實(shí)驗(yàn)材料是孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律的重要原因

D．摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了基因位于染色體上

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是

A．人體肌細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸時(shí),O2消耗量小于CO2釋放量

B．有CO2產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸方式一定是有氧呼吸

C．有水生成并伴有大量ATP產(chǎn)生的場所一定是線粒體內(nèi)膜

D．用透氣的紗布包扎傷口，能抑制厭氧微生物的繁殖

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下方法不能將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的淀粉溶液區(qū)分開的是

A. 通過加入碘液來區(qū)分

B. 將二者放入半透膜兩側(cè)，通過觀察滲透裝置液面的變化情況來區(qū)分

C. 用這兩種溶液做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，通過細(xì)胞質(zhì)壁分離的情況來區(qū)分

D. 用斐林試劑檢測二者的水解產(chǎn)物,通過觀察是否產(chǎn)生磚紅色沉淀來區(qū)分

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某DNA分子片段復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的情況如圖所示，圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒有發(fā)生變異，下列說法錯(cuò)誤的是：

A．b和c的堿基序列可以互補(bǔ)

B．e為RNA分子，RNA分子中不存在氫鍵

C．a(chǎn)中（A+G）／（T+C）的比值與d中（A+G）／（T+C）的比值一般不相同

D．a(chǎn)中（A+T）／（G+C）的比值與e中（A+U）／（G+C）的比值相同

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示了幾種育種方法，相關(guān)敘述不正確的是

A．圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和多倍體育種

B．c過程得到的植株與普通植株相比，常常是莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，但往往發(fā)育遲緩

C．a(chǎn)、c過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D．要獲得yyRR，b過程需要進(jìn)行不斷自交來提高純合率

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