科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的分化程度越高,全能性越強 | |
B. | 正常細胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡 | |
C. | 癌細胞具有細胞增殖失控的特點 | |
D. | 幼年個體生長需細胞增殖,成年后不需細胞增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
B. | 一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生四個卵細胞 | |
C. | 染色體復(fù)制的次數(shù)和細胞分裂的次數(shù)是相同的 | |
D. | 在分裂的間期,隨DNA的復(fù)制,染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分子水平 | B. | 細胞水平 | C. | 個體水平 | D. | 群體水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體含有生物體必需的所有的水解酶 | |
B. | 溶酶體不屬于細胞器 | |
C. | 溶酶體含有兩層生物膜 | |
D. | 溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器,具有一定的防御作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定某種食品中氮元素的含量,可以間接推測其中蛋白質(zhì)的含量 | |
B. | 兒童少年的食物中應(yīng)該含有較多的蛋白質(zhì) | |
C. | 實驗室里可以用斐林試劑來精確檢測蛋白質(zhì)的含量 | |
D. | 三聚氰胺雖然含氮較高,但是不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的目的是觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂 | |
B. | 該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后要用清水漂洗再染色 | |
C. | f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是使細胞分散 | |
D. | 細胞是獨立分裂的,因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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