A. | 流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能 | |
B. | 圖中有5條食物鏈 | |
C. | 秸稈利用后的廢渣,其中的有機(jī)物被分解者分解后產(chǎn)生CO2和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用 | |
D. | 建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能地流向?qū)θ祟?lèi)有益的方向 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對(duì)秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖,其中水稻屬于生產(chǎn)者,生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量;昆蟲(chóng)、青蛙、蛇和鼠屬于消費(fèi)者.秸稈可作為飼料飼養(yǎng)家禽,可配置培養(yǎng)基培育食用菌,也可以進(jìn)行沼氣發(fā)酵形成沼氣,用于生產(chǎn)實(shí)踐.
解答 解:A、生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量,A正確;
B、圖中有水稻→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇和水稻→鼠→蛇共2條食物鏈,B錯(cuò)誤;
C、秸稈利用后的廢渣,其中的有機(jī)物被分解者分解后產(chǎn)生的CO2和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物再利用,C正確;
D、建立農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量盡可能地流向?qū)θ祟?lèi)有益的方向,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對(duì)秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的成分及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),尤其是食物鏈的組成,明確食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成;掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程及意義,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分 | |
B. | 葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì) | |
C. | 淀粉和糖原是生物體內(nèi)唯一儲(chǔ)備能源的物質(zhì) | |
D. | 纖維素是高等植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰溱潼中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列與免疫失調(diào)無(wú)關(guān)的疾病是( )
A、過(guò)敏性鼻炎
B、血友病
C、艾滋病
D、系統(tǒng)性紅班狼瘡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 | |
B. | 細(xì)胞的增殖、分化、壞死、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義 | |
C. | 老年人頭發(fā)變白是因?yàn)榧?xì)胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素?zé)o法合成 | |
D. | 衰老的細(xì)胞中細(xì)胞核體積增大,細(xì)胞體積變小 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰溱潼中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
人體中占體液總量百分比最大的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)液 B.細(xì)胞外液
C.血液 D.淋巴液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉黃素與胡蘿卜素 | B. | 葉黃素與葉綠素a | ||
C. | 胡蘿卜素與葉綠素b | D. | 葉綠素a與葉綠素b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和⑤中的水均來(lái)自②、③ | |
B. | 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度低于①處 | |
C. | 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而血糖的濃度相反 | |
D. | 若③為組織細(xì)胞,物質(zhì)交換過(guò)程為①→②→③→④ |
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