Question

15．通過基因工程的方法，科學(xué)家采用花粉管通道法將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株并獲得成功表達．棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會死亡．花粉管通道法是指：利用植物花粉萌發(fā)時形成的花粉管通道將毒蛋白基因送入胚囊，進而導(dǎo)入尚不具備細(xì)胞壁的合子或早期胚體細(xì)胞中，借助天然的種胚系統(tǒng)，形成含有目的基因的種胚．據(jù)此回答下列問題：
（1）下列所示的粘性末端是由4種限制酶作用產(chǎn)生的．

（2）利用花粉管通道法將毒蛋白基因?qū)�入棉花�?xì)胞，此過程是基因工程操作步驟中的第三步，即將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞，獲取目的基因時，如果目的基因比較小，核苷酸序列又已知，則可以通過DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成．
（3）該目的基因在導(dǎo)入受體細(xì)胞前需要與載體細(xì)胞結(jié)合，目前經(jīng)常使用的載體是質(zhì)粒．
（4）基因工程操作的第四步是目的基因的檢測與鑒定，其中分子水平的檢測又分三步：首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用的技術(shù)是DNA分子雜交技術(shù)；其次還要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)出了mRNA，方法同樣是采用分子雜交技術(shù)；最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，方法是抗原-抗體雜交．
（5）人們對轉(zhuǎn)基因生物安全性的關(guān)注隨著轉(zhuǎn)基因成果的不斷涌現(xiàn)而與日俱增．有人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物不會影響食物安全，你的觀點呢？會影響食物安全理由是什么？①擔(dān)心出現(xiàn)滯后效應(yīng)；�、趽�(dān)心出現(xiàn)新的過敏源；③擔(dān)心營養(yǎng)成分改變等．

Answer 1

分析 1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲��；②基因表達載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞；④目的基因的檢測與鑒定．
2、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．
3、有關(guān)食物安全問題，反對者的觀點是：不能對轉(zhuǎn)基因食物安全性掉以輕心．他們的理由是：①反對“實質(zhì)性等同”；②擔(dān)心出現(xiàn)滯后效應(yīng)；③擔(dān)心出現(xiàn)新的過敏源；④擔(dān)心營養(yǎng)成分改變；⑤擔(dān)心會侵犯宗教信仰者或素食者的權(quán)益．據(jù)此答題．

解答 解：（1）一種限制酶只能識別一種核苷酸序列，所以圖中的四種粘性末端是由四種限制酶切割形成的．
（2）基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲��；②基因表達載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞；④目的基因的檢測與鑒定．其中目的基因的導(dǎo)入屬于第三步；在獲取目的基因時，如果目的基因太小，核苷酸序列又已知，則不適合直接獲取，可以通過DNA合成儀人工合成．
（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒，可以將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞．
（4）DNA上是否插入了目的基因的檢測方法是DNA分子雜交技術(shù)；目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA的檢測方法是分子雜交技術(shù)；目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)的檢測方法是抗原--抗體雜交技術(shù)．
（5）本題具有開放性，但要注意理由與觀點的一致性．
故答案為：
（1）4　
（2）將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞 　人工合成　
（3）質(zhì)粒 　
（4）DNA分子雜交技術(shù) 　目的基因是否轉(zhuǎn)出了mRNA 　目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)　 抗原-抗體
（5）會影響食物安全．理由是：①擔(dān)心出現(xiàn)滯后效應(yīng)；�、趽�(dān)心出現(xiàn)新的過敏源；③擔(dān)心營養(yǎng)成分改變等
不會影響食物安全．理由是：①多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩�性評價；②科學(xué)家的負(fù)責(zé)態(tài)度可防止過敏源出現(xiàn)；③至今末發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因食物影響健康的實例等

點評 本題考查基因工程以及轉(zhuǎn)基因生物食品安全方面的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟，掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié)，了解基因工程技術(shù)在生產(chǎn)實踐中的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．