關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息傳遞的敘述,正確的是

A.翻譯時,每種密碼子都有與之對應(yīng)的反密碼子

B.轉(zhuǎn)錄開始時,RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼子結(jié)合

C.DNA復(fù)制過程中可能發(fā)生差錯,但是不一定會改變生物的性狀

D.逆轉(zhuǎn)錄時,堿基互補配對方式與翻譯時完全相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的-NH2和-COOH個數(shù)以及氨基酸數(shù)分別為

A.4個 4個 113個

B.110個 110個 110個

C.4個 4個 105個

D.1個 1個 113個

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上9.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于核酸的敘述,正確的是

A.參與細胞分裂的核酸只有mRNA和tRNA

B.細胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變

C.細胞凋亡的根本原因是DNA的水解

D.細胞癌變后mRNA的種類和數(shù)量改變

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體中吞噬細胞吞噬、清除衰老紅細胞的過程。相關(guān)敘述不正確的是

A.吞噬細胞能識別衰老的紅細胞,與細胞膜上糖蛋白有關(guān)

B.結(jié)構(gòu)①為高爾基體,結(jié)構(gòu)②來源于結(jié)構(gòu)①

C.結(jié)構(gòu)②能與圖中吞噬體融合,體現(xiàn)膜的流動性

D.吞噬細胞對感染病原體的細胞的清除,不屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗中沒有設(shè)置對照實驗的是

A.赫爾希和蔡斯用T,噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)

B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水

C.薩頓在實驗觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說

D.艾弗里實驗證明S型細菌的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述,錯誤的是

A.動物細胞有絲分裂間期結(jié)束時,核DNA數(shù)量加倍

B.原癌基因主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程

C.不同細胞中遺傳信息執(zhí)行情況的不同,導(dǎo)致細胞分化

D.在染色體移向兩極的正常人體細胞中,至少含有1條X染色體

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鄭州市網(wǎng)校高三入學(xué)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為一個基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的精原細胞產(chǎn)生的兩個次級精母細胞的分裂圖形,則該減數(shù)分裂過程發(fā)生了

A.交叉互換與姐妹染色單體未分離

B.交叉互換與同源染色體未分離

C.基因突變與同源染色體未分離

D.基因突變與姐妹染色單體未分離

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

賽達伯格湖的能量流動如下圖所示。圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/(cm2•a)。請回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是_____________。

(2)生產(chǎn)者處于第____________營養(yǎng)級,圖中生產(chǎn)者到植食性動物的能量傳遞效率約為______________%。

(3)據(jù)圖分析,植食性動物所同化能量的去向包括:______________、____________、未利用和流向下一營養(yǎng)級。 由此可見,生態(tài)系統(tǒng)中能流的特點是_______________。

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如表所示(“+”表示使用,“—”表示未使用)其余操作均正常,他們所得的實驗結(jié)果依次應(yīng)為

丙酮

CaCO3

SiO2

A.①②③④ B.②④①③ C.④②③① D.③②①④

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