【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農藥的使用,有人對比研究了荔枝—山綠豆復合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比(甲圖),圖乙表示復合種植園生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖丙表示能量流經 F 營養(yǎng)級的示意圖(a、b、c 表示能量)。請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖甲分析,復合種植園中害蟲明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加,通過__________等種間關系,降低了植食性昆蟲的種群密度。
(2)圖乙中缺少的箭頭是__________(用圖中字母表示)。碳在生物群落內以_________的形式進行流動,煤是“ 高碳”能源,通過燃燒,碳主要以__________的形式進入大氣圈。
(3)圖甲復合種植園中腐生性昆蟲對應圖乙的__________成分(填字母)。
(4)圖丙中能量b 用于__________。若被 F 攝入的能量為 m kJ,其糞便量中能量為n kJ,c1 中的能量為 e kJ,b 的能量為 f kJ,則最終流入最高營養(yǎng)級的能量最多是__________。
(5)假設圖中的 D 屬于珍稀瀕危物種,將其引入某動物園繁育的保護措施屬于__________。
【答案】捕食與寄生 C→A (含碳)有機物 CO2 C F的生長、發(fā)育和繁殖 (m-n)×4% kJ或(e+f)×4% kJ 易地保護(或遷地保護)
【解析】
分析圖甲:與單一種植園相比,復合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構更為復雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。
分析圖乙:首先根據(jù)雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出A是無機環(huán)境、E是生產者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外,其他箭頭都指進來,因此C為分解者;其余均為消費者,即B、D和F均為消費者。
分析圖丙:a表示該營養(yǎng)級同化的能量;b表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量;c1和c2表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量。
(1)據(jù)圖分析,復合果園中荔枝蝽等植食性害蟲明顯減少,生態(tài)穩(wěn)定性得以提高。從種間關系的角度分析原因,這可能是隨著肉食性和寄生性昆蟲的比例增加,通過捕食和寄生等種間關系來消滅害蟲。
(2)A是無機環(huán)境,C為分解者,分解者分解作用產生的二氧化碳會釋放到無機環(huán)境中,故圖乙中缺少的箭頭是C→A。碳在生物群落內以有機物的形式進行流動,煤是“ 高碳”能源,通過燃燒,碳主要以二氧化碳的形式進入大氣圈。
(3)分解者指營腐生生活的微生物和動物。圖甲復合種植園中腐生性昆蟲對應圖乙的C分解者。
(4)圖丙中能量b用于F的生長發(fā)育和繁殖。F是第二營養(yǎng)級,最高營養(yǎng)級為B,F同化的能量是(m-n)或(e+f),相鄰兩營養(yǎng)級之間傳遞效率最高為20%,故B同化的能量最多是(m-n)×4% kJ或(e+f)×4% kJ。
(5)將珍稀瀕危物種引入某動物園繁育的保護措施屬于易地保護。
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【題目】下圖關于①②③④四個框圖內所包括生物的共同特征的敘述,正確的是
A.框圖①內都是原核生物,且都能進行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾遺傳定律
B.框圖②內的生物都不含葉綠素,且都是分解者,都能進行有氧呼吸
C.框圖③內的生物都具有細胞結構,且都有細胞壁,基因上都有RNA聚合酶的結合位點
D.框圖④內的生物都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖,都能夠進行固氮
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【題目】利用大腸桿菌探究 DNA 的復制方式,實驗的培養(yǎng)條件與方法是:①在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干 代,使 DNA 均被 15N標記,離心結果如圖中甲;②轉至含 14N 的培養(yǎng)基培養(yǎng),每 20 分鐘繁殖 1 代;③ 取出每代大腸桿菌的 DNA 樣本,離心。乙、丙、丁是某學生畫的結果示意圖。下列敘述正確的是( )
A.乙是轉入 14N 培養(yǎng)基中繁殖 1 代的結果
B.丙是轉入 14N 培養(yǎng)基中繁殖 2 代的結果
C.位于丁管上部的 DNA 含有 15N 和 14N
D.探究過程采用了密度梯度離心技術
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【題目】如圖表示人體內各類血細胞及淋巴細胞生成的途徑,a-f表示不同種類的細胞,下列說法中錯誤的是( )
A.各類細胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細胞表達的基因不同
B.d既參與體液免疫過程,又參與細胞免疫過程
C.吞噬細胞和b都屬于淋巴細胞
D.當再次受相同抗原刺激后,機體具有更強烈的免疫反應,主要與e和f有關
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【題目】如圖表示果酒和果醋生產過程中的物質變化情況,有關敘述錯誤的是( )
A.需要O2參與的是過程③④⑤
B.導致過程④⑤差異的原因是糖源是否充足
C.過程②④所需要的最適溫度相同
D.過程①②在酵母菌細胞中的場所相同
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【題目】基因打靶技術是建立在基因同源重組技術以及胚胎干細胞技術的基礎上而發(fā)展起來的一種分子生物學技術。請結合圖示回答下列有關問題:
注:neor 是新霉素抗性基因;tk 基因的表達可以使無毒的丙氧鳥苷代謝為毒性物質,導致細胞死亡。
(1)將目的基因和與細胞內靶基因同源的 DNA 片段都重組到__________上,構建打靶載體(基因表達載體)。
(2)打靶載體測序驗證正確后,利用__________酶,將之線性化,以提高重組率。通過__________技術將打靶載體導入胚胎干細胞,這樣打靶載體和與細胞內靶基因同源的區(qū)段就有機會發(fā)生同源重組。
(3)為了篩選發(fā)生同源重組的細胞,可在培養(yǎng)液中加入__________。最后還需要通過__________技術鑒定同源重組的細胞(去除靶基因),將這樣的細胞通過動物細胞培養(yǎng)后,獲得大量打靶成功的細胞。其中, 暫時不用的細胞進行__________保存。
(4)將打靶成功的細胞注射入小鼠囊胚,移植到同種、__________的母鼠體內,一段時間后對受體母鼠進行妊娠檢查,確保其生下嵌合體小鼠。這種嵌合體小鼠長大后,體內同時存在被“修飾”過的基因和未被“修飾”的基因。如果某些小鼠的__________(填“體細胞”或“生殖細胞”)恰巧被“修飾”過了,則它們的雜交后代中,就可能出現(xiàn)基因完全被“修飾”過的小鼠。
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【題目】有機農藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。下圖是分離降解苯磺隆的菌株的實驗過程,根據(jù)圖示和已學知識回答下列問題。
(1)生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質有碳源、氮源、水和__________,該實驗所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源,其原因是___________。
(2)純化菌株時,通常使用的劃線工具是_________。劃線的某個平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌,第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落,其它劃線上有菌落,造成劃線無菌落可能的操作失誤有_____或_____。
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【題目】以二倍體蘭花花藥為外植體,經植物組織培養(yǎng)過程獲得蘭花植株,下列相關敘述不正確的是( )
A.為防止雜菌污染,①②③過程要進行嚴格的無菌操作
B.②過程需在培養(yǎng)基中添加多種植物激素以利于再分化
C.該育種過程體現(xiàn)了細胞的全能性
D.經④過程形成的植株中可篩選獲得純合的二倍體
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【題目】下列有關植物組織培養(yǎng)技術的敘述,正確的是( )
A.經脫分化和再分化過程形成的幼芽細胞不具有細胞全能性
B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入聚乙二醇,可獲得染色體加倍的細胞
C.利用纖維素酶和果膠酶去除外植體的細胞壁有利于脫分化的發(fā)生
D.培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向
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