科學(xué)家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．采用反轉(zhuǎn)錄方法得到的目的基因有內(nèi)含子

B．基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的

C．馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞

D．同一種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同黏性末端

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種有翅昆蟲有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅的突變類型，殘翅昆蟲在大陸上難以生存，但在常刮大風(fēng)的海島上,殘翅昆蟲數(shù)量在種群中的比例卻上升。下列對該現(xiàn)象的有關(guān)敘述中，與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)不符的是

A．環(huán)境對昆蟲的變異進(jìn)行了定向選擇

B．昆蟲種群的基因頗率發(fā)生了定向改變

C．昆蟲適應(yīng)海島壞境而產(chǎn)生了殘翅變異

D．海島上殘翅昆蟲具有更多的生存繁殖機(jī)會(huì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017福建寧德部分一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和無核膜的生物分別是

A．酵母菌 大腸桿菌

B．小麥 念珠藻

C．寨卡病毒 硝化細(xì)菌

D．衣藻 狂犬病毒

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般來說，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件中的（ ）

①無毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加血漿④溫度與動(dòng)物體溫相近

⑤需要O2，不需要CO2 ⑥一定濃度的CO2以維持培養(yǎng)液的pH

A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，要在培養(yǎng)基中加入特定的試劑篩選出雜交瘤細(xì)胞。下列可作為這種試劑的是（ ）

A．能選擇性地抑制骨髓瘤細(xì)胞DNA復(fù)制的試劑

B．能激活B淋巴細(xì)胞的原癌基因的試劑

C．能阻止雜交瘤細(xì)胞核糖體上所有蛋白質(zhì)合成的試劑

D．能抑制B淋巴細(xì)胞DNA復(fù)制的試劑

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般情況下，下列不作為基因工程中的標(biāo)記基因的是（ ）

A．抗性基因 B．發(fā)光基因

C．產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因 D．貯藏蛋白的基因

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的（甲圖中Ⅰ片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（甲圖中的Ⅱ-1，Ⅱ-2片段），該部分基因不互為等位。則下列敘述錯(cuò)誤的是

A．人類的紅綠色盲基因位于甲圖中的Ⅱ－2片段

B．減數(shù)分裂形成配子時(shí)，X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組

C．若某人Ⅰ片段上有基因E，則在其Y染色體的Ⅰ片段上一定能找到基因e；且這對基因的遺傳遵循分離定律

D．若某種病的遺傳系譜如乙圖，則控制該病的基因很可能位于甲圖中的Ⅱ－1

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命活動(dòng)中不能使ADP的相對含量增加的是

A．吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程

B．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

C．植物細(xì)胞中果糖和葡萄糖合成蔗糖

D．葉肉細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體、細(xì)菌、家兔共同具有的生命活動(dòng)是（ ）

A．細(xì)胞分裂 B．繁殖后代 C．反射 D．組織分化

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