某種有翅昆蟲(chóng)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅的突變類(lèi)型，殘翅昆蟲(chóng)在大陸上難以生存，但在常刮大風(fēng)的海島上,殘翅昆蟲(chóng)數(shù)量在種群中的比例卻上升。下列對(duì)該現(xiàn)象的有關(guān)敘述中，與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)不符的是

A．環(huán)境對(duì)昆蟲(chóng)的變異進(jìn)行了定向選擇

B．昆蟲(chóng)種群的基因頗率發(fā)生了定向改變

C．昆蟲(chóng)適應(yīng)海島壞境而產(chǎn)生了殘翅變異

D．海島上殘翅昆蟲(chóng)具有更多的生存繁殖機(jī)會(huì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州貴陽(yáng)花溪清華中學(xué)高二上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

某育種專(zhuān)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花受粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交，在其選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交，理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穆抗病小麥的比例為

A．7/9 B．7/10 C．2/9 D．2/10

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常。其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述正確的是

A．物頂質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞分泌抗體

B．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于細(xì)咆免疫

C．抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物最終被溶菌酶水解

D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快。下列敘述正確的是

A．該實(shí)例為體液調(diào)節(jié)

B．該腎上腺素反應(yīng)速度迅速

C．該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是

A．圖中X、Y、Z分別表示的是突變和基因重組、自然選擇及隔離

B．小島上蜥蜴新種全部個(gè)體所有基因的總和稱(chēng)為蜥蜴新種的基因庫(kù)

C．小島上蜥蜴原種全部個(gè)體的總和稱(chēng)為種群，是生物進(jìn)化的基本單位

D．地理隔離一旦形成，原來(lái)同屬一個(gè)物種的蜥蜴很快就進(jìn)化為不同的物種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017福建寧德部分一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲、乙是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①〜⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，D表示某種物質(zhì)；丙圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，A、B、C表示細(xì)胞膜的成分或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:（在[ ]里填序號(hào)或字母，在 上填相應(yīng)的文字）

（1）甲、乙兩種細(xì)胞表示動(dòng)物細(xì)胞的是 ，判斷依據(jù)是 。

（2）大腸桿菌和甲、乙共有的細(xì)胞器是[ ] 。如果乙圖為根尖成熟區(qū)的細(xì)胞，則其不應(yīng)該具有的細(xì)胞器是 （填序號(hào)）。

（3）若圖甲中D表示某種分泌蛋白質(zhì)，則與其合成、加工、分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有 （填序號(hào)）；由此體現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的生物膜在 上有一定的連續(xù)性。將用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到甲細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究，可以發(fā)現(xiàn)該亮氨酸按照 用序號(hào)和箭頭表示）順序出現(xiàn)。

（4）若圖丙表示正常人的細(xì)胞膜，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是[ ] ；判斷該細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)的依據(jù)是圖中[ ] ，其與細(xì)胞間信息的識(shí)別有關(guān)。Ca2+是人體生命活動(dòng)必需的元素，圖中a～d可以代表Ca2+離子進(jìn)入細(xì)胞方式的是 ，若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收Ca2+離子數(shù)量明顯減少，但對(duì)其他物質(zhì)吸收沒(méi)有影響，說(shuō)明受化學(xué)藥品影響的是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017福建寧德部分一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對(duì)圖示分析錯(cuò)誤的是

A. 據(jù)圖可確定②為被動(dòng)運(yùn)輸

B. 物質(zhì)以③④兩種方式通過(guò)細(xì)胞膜也需要消耗能量

C. ⑤⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

D. 葡萄糖以方式①進(jìn)入人體紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017福建寧德部分一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)甲、乙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含有282個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（一SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（一S—S—）。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 乙水解的終產(chǎn)物是甲，且最多可以產(chǎn)生20種甲

B. 由甲形成乙后，共形成279個(gè)肽鍵和280個(gè)水分子

C. 由甲形成乙后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)少了5022

D. 乙結(jié)構(gòu)很穩(wěn)定，不會(huì)受強(qiáng)酸和強(qiáng)堿等環(huán)境條件的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．采用反轉(zhuǎn)錄方法得到的目的基因有內(nèi)含子

B．基因非編碼區(qū)對(duì)于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的

C．馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞

D．同一種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同黏性末端

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案