12．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是（　　）
A．工蜂中偵查蜂所跳的“圓圈舞”B．某些鳥類的求偶炫耀
C．看家狗在外出時(shí)的頻頻撒尿D．雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏

分析 生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：
1、物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
2、化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．
3、行為信息：是指某些動(dòng)物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．

解答 解：A、蜜蜂跳舞屬于行為信息，A正確；
B、某些鳥類的求偶炫耀屬于行為信息，B正確；
C、看家狗外出時(shí)撒的尿?qū)儆诨瘜W(xué)信息，C錯(cuò)誤；
D、孔雀開屏屬于行為信息，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中信息的種類，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．以HIV病毒核衣殼蛋白為抗原制備單克隆抗體．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用純化的HIV核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B．體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)HIV病毒的單克隆抗體
C．將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞不一定是雜交瘤細(xì)胞
D．該單克隆抗體與HIV病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的原理能診斷出HIV病毒感染者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)．但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增強(qiáng)，反而下降．主要原因是（　�。�
A．夏季光照太強(qiáng)，葉綠素分解B．夏季氣溫太高，酶活性降低
C．暗反應(yīng)過程中C3產(chǎn)生得太少D．CO2含量太少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下關(guān)于正常人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．寒冷時(shí)，產(chǎn)熱增加，散熱減少，產(chǎn)熱大于散熱
B．炎熱時(shí)，散熱增加，產(chǎn)熱減少，散熱大于產(chǎn)熱
C．寒冷時(shí)，汗腺分泌減少，毛細(xì)血管收縮，散熱減少
D．人在寒冷環(huán)境中散失的熱量要比在炎熱環(huán)境中散失的熱量少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖，植物橫放，莖向上彎曲生長、根向下彎曲生長．下列分析不正確的是（　�。�
A．B生長素濃度較A高，莖對(duì)生長素敏感性低，A處生長慢，B處生長快，莖向上生長
B．D處生長素濃度較C處高，根對(duì)生長素敏感性高，D處生長受抑制，C處生長快，根向下生長
C．C處生長素濃度較A處高，莖彎曲向下生長
D．B處生長素濃度較A處高，莖彎曲向上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有8條食物鏈．
（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率平均為10%，那么，若第一營養(yǎng)級(jí)的同化量為2×107KJ，則鷹最終獲得的最大能量值是2×105KJ．
（3）鷹處于第五營養(yǎng)級(jí)的食物鏈有4條．
（4）蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競爭．
（5）要使生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是非生物的物質(zhì)和能量以及分解者．
（6）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道是食物鏈和食物網(wǎng)．
（7）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物光合作用固定（生產(chǎn)者固定）的太陽能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖示科學(xué)家通過基因工程培育抗蟲棉時(shí)，從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲基因“放入”棉 花細(xì)胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來而發(fā)揮作用的過程示意圖．請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中科學(xué)家在進(jìn)行①操作時(shí)，要使用限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶．科王
（2）圖中的Ⅱ是基因表達(dá)載體，Ⅱ由目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等組成．
（3）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是通過這種方法獲得的，除此之外，還有基因槍法和花粉管通道法等．
（4）圖中的Ⅲ是導(dǎo)入了目的基因的受體細(xì)胞，經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得一株棉花，這株棉花是否具有抗蟲特性可進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲表示景天科植物醉美人的CO2同化方式（夜間氣孔開方，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用）．請回答下列問題：

（1）圖甲中，醉美人白天能產(chǎn)生[H]的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（2）圖甲中，醉美人夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）的原因是沒有光照，不能產(chǎn)生[H]和ATP．
（3）上午9時(shí)，突然停止光照，短時(shí)減少的物質(zhì)有C5（C3/C5/ADP）．
（4）醉美人與無機(jī)環(huán)境之間相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這種特點(diǎn)的形成是自然選擇的結(jié)果．
（5）圖乙中A，B植物非景天科植物．光照強(qiáng)度為c時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)A植物吸收的CO2量比B植物相等（多/少/相等）．若光照輕度為d時(shí)，連續(xù)光照14h，一晝夜中兩植物O2釋放量的差值為18mg．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（A）（解析版） 題型：綜合題

如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）組成DNA的基本單位是[ ]________。

（2）若[3]為胞嘧啶，則[4]應(yīng)是________。

（3）圖中[8]示意的是一條 ________ 的片段。

（4）DNA分子中，由于[ ]________ 具有多種不同排列順序，因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。

（5）DNA分子復(fù)制時(shí)，由于解旋酶的作用使[ ]__________斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開。

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