生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換基礎(chǔ)是(  )
A、細(xì)胞的增殖與分化
B、細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化
C、細(xì)胞代謝
D、對(duì)刺激產(chǎn)生的反應(yīng)
考點(diǎn):光合作用的實(shí)質(zhì)和意義,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:生物體最基本的特征是新陳代謝,細(xì)胞代謝是生物與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換,以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量進(jìn)行轉(zhuǎn)變過(guò)程的基礎(chǔ).多細(xì)胞生物體的生長(zhǎng)表現(xiàn)為細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大,但細(xì)胞體積受到細(xì)胞相對(duì)表面積和核質(zhì)比的影響不能無(wú)限制增大,因此細(xì)胞數(shù)量的增多是使生物體生長(zhǎng)的主要原因;多細(xì)胞生物體只有通過(guò)細(xì)胞分化才能形成功能不同的組織及器官,從而協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生命活動(dòng).
解答: 解:生物體最基本的特征是新陳代謝,新陳代謝是生物與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換,以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量進(jìn)行轉(zhuǎn)變過(guò)程的基礎(chǔ).故生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是細(xì)胞代謝.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物的代謝,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

探究刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家分離出蛙的神經(jīng)元,其裝置如圖所示:
(1)每一次刺激的過(guò)程中,安培表指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)為
 
次.
(2)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外表面離子的分布情況是
 

(3)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是
 
,突觸前膜是
 
末端突觸小體的膜;突觸間隙的液體是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)剛果紅染色法的敘述,不正確的是( 。
A、可以先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)
B、可以在倒平板時(shí)就加入剛果紅
C、既可以先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)也可以在倒平板時(shí)就加入剛果紅
D、可以將剛果紅與培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)混合后再滅菌倒平板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血紅蛋白、呼吸酶、光合酶、載體、解旋酶 為什么不是分泌蛋白?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如下:
(1)圖中X、Y分別代表何種元素?
X
 
,Y
 

(2)大分子A、C1、C2的共同代謝產(chǎn)物是
 
,A特有的代謝終產(chǎn)物是
 

(3)a的分子式可表示為
 
;由a→A的過(guò)程中,有下列數(shù)量關(guān)系:失去水的分子數(shù)=
 
分子數(shù)-
 
數(shù)目.
(4)A可分為A1,…,A5,…,其原因從a分析是因?yàn)椋?br />①
 
;②
 
;③
 
;從A分析是因?yàn)?div id="rb7apu7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.從C1分析是因?yàn)?div id="7xe1fxe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)A1
 
,它的功能特性是具有
 
;A2
 
;A3
 
,存在于中
 
,含有的特殊元素是
 
;A4
 
,存在于中
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)光反應(yīng)和暗反應(yīng)關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、光反應(yīng)和暗反應(yīng)是毫無(wú)聯(lián)系的兩個(gè)過(guò)程
B、暗反應(yīng)是光反應(yīng)的繼續(xù)
C、暗反應(yīng)可以在黑暗中進(jìn)行,光反應(yīng)不行
D、光反應(yīng)為暗反應(yīng)做了能量準(zhǔn)備

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

 
外流,形成了靜息電位.
 
內(nèi)流,導(dǎo)致了動(dòng)作電位的產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

干細(xì)胞是指動(dòng)物和人體內(nèi)保留著的少量具有
 
能力的細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于真核生物的是( 。
A、HIVB、變形蟲(chóng)
C、藍(lán)藻D、細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案