11．下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．B細胞、T細胞和漿細胞遇到抗原刺激后都能不斷進行分裂
B．效應(yīng)T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊被病原體入侵的細胞
C．HIV主要攻擊T細胞
D．與艾滋病患者擁抱會被傳染

分析 體液免疫和細胞免疫的具體過程如下：

解答 解：A、漿細胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，A錯誤；
B、T細胞可通過釋放淋巴因子作用于B細胞以增強體液免疫，但T細胞釋放的淋巴因子不能攻擊被病原體入侵的細胞，B錯誤；
C、HIV是人類免疫缺陷病毒，進入人體后主要攻擊T細胞，C正確；
D、艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等，所以與艾滋病患者擁抱、握手都不會被傳染，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．不能特異性識別抗原的是（　�。�
A．T細胞B．效應(yīng)T細胞C．B細胞D．漿細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在栽培番茄的過程中，要使枝多、花多、果多，達到增產(chǎn)的目的，最關(guān)鍵的措施是（　�。�
A．除草松土B．加強灌溉C．適時摘心D．多施氮肥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．當(dāng)抗原刺激機體產(chǎn)生細胞免疫反應(yīng)時，效應(yīng)T細胞發(fā)揮的作用（　�。�
A．產(chǎn)生抗體使靶細胞裂解
B．釋放穿孔素，使靶細胞膜通透性增強
C．產(chǎn)生組織胺增強B細胞的功能
D．促進B細胞產(chǎn)生淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察后回答下列問題．（在橫線上寫出細胞或結(jié)構(gòu)的名稱，括號內(nèi)寫標(biāo)號）
（1）該圖中所示的細胞是高等植物細胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細胞具有[2]細胞壁、[4]葉綠體、[14]液泡，而無中心體結(jié)構(gòu)．
（2）構(gòu)成圖中[1]的化學(xué)成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)該結(jié)構(gòu)的作用將細胞與外界環(huán)境分隔開、控制物質(zhì)進出細胞、進行細胞間信息的交流
（3）該細胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有葉綠體和線粒體．
（4）此細胞若為根成熟區(qū)細胞，則圖中不該存在的細胞器是[4]葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系，敘述正確的是（　�。�
A．細胞a分泌的激素通過體液特異性的運輸至細胞b
B．細胞a分泌的激素作用于細胞b，并直接參與細胞代謝
C．細胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電信號傳遞給細胞d
D．圖1的方式作用范圍更廣，時間久

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關(guān)植物激素的問題：

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽需要（需 要、不 需要）消耗ATP．
（2）圖1是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是B、莖的遠地側(cè)的是C．
（3）為研究生長素（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如圖2所示的實驗．
若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是①（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是（填“是”或“不是”）極性運輸．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實驗，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合．
（4）有科學(xué)家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①此人所做實驗的自變量是不同濃度的生長素．
②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液，作為對照組．
③據(jù)此實驗結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導(dǎo)根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長．
（5）自然生長的植物在果實成熟過程中，各種植物激素都有明顯變化．有植物生理學(xué)家研究了某種果實成熟過程中的激素變化情況，結(jié)果（如圖3所示）．
①從圖中可知生長素和赤霉素都能促進細胞伸長，它們之間的關(guān)系是協(xié)同作用．
②在果實成熟時，果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸．
③圖中各種激素動態(tài)變化說明：果實（植物）的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)．

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20．回答下列與遺傳有關(guān)的題目：
某種鳥類體色（基因用A、a表示）、條紋的有無（基因用B、b表示）是兩對獨立遺傳的相對性狀，下表是三組相關(guān)雜交試驗情況，請分析回答問題：
第1組第2組第3

黃色無紋×黃色無紋

黃色無紋　　黃色有紋
3：1
黃色無紋×綠色有紋

綠色無紋　黃色無紋　綠色有紋　黃色有紋
1：1：1：1
綠色有紋×綠色色有紋

綠色有紋　　黃色有紋
2：1
（1）兩對性狀中的顯性性狀分別是無紋、綠色．
（2）第2組親本中黃色無紋個體的一個卵原細胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是aB或ab．
（3）第3組雜交實驗后代比例為2：1，請推測其原因最可能是A基因純合致死．根據(jù)這種判斷，若第2組后代中綠色無紋個體自由交配，F(xiàn)2中綠色有紋的概率為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某種嚴重遺傳病大約50，000名男性中有一名患者，一歲左右發(fā)病，20歲以前死亡．圖是一個家系的系譜圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．此病由常染色體上隱性基因控制
B．I-2、Ⅱ-2和Ⅲ-3都是攜帶者
C．Ⅲ-1是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$
D．人群中女性的發(fā)病率約為$\frac{1}{2500000000}$

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