有關(guān)病毒的起源及其與細(xì)胞的關(guān)系,目前最能被人們接受的是生物大分子→細(xì)胞→病毒。下列理論最能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是
A.病毒的化學(xué)組成簡(jiǎn)單,只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子
B.有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似
C.所有病毒都是寄生的,病毒離開(kāi)活細(xì)胞不能生活
D.病毒的宿主廣泛,既有動(dòng)植物又有細(xì)菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因ced-9與抑癌基因功能相同 | |
B. | 是基因ced-3、基因ced-4中的一個(gè)基因突變失活,細(xì)胞凋亡可受影響 | |
C. | 基因ced-9對(duì)基因ced-3、基因ced-4其調(diào)控作用 | |
D. | 基因ced-9突變喪失功能時(shí),會(huì)引起細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0項(xiàng) | B. | 1項(xiàng) | C. | 2項(xiàng) | D. | 3項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、線粒體、中心體、溶酶體 | B. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體 | ||
C. | 核糖體、線粒體、中心體、高爾基體 | D. | 核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
時(shí)間(ms) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
鈣含量(mmol•mL-3) | 0 | 7.8 | 2.2 | 0.5 | 0 | 0 | 0 |
肌肉力量(N) | 0 | 2.0 | 5 | 3.5 | 2.1 | 0.5 | 0 |
A. | 細(xì)胞內(nèi)鈣濃度與肌肉收縮力量有關(guān) | |
B. | 肌肉收縮力量隨時(shí)間不斷增強(qiáng) | |
C. | 從表中看出鈣離子進(jìn)入肌細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 肌肉在達(dá)到最大收縮力時(shí)鈣濃度最高 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下圖是某家庭遺傳圖譜,該病的遺傳方式不可能是( )
A.常染色體顯性遺傳 B.常染色體隱性遺傳
C.伴X染色體顯性遺傳 D.伴Y染色體遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)精子和卵細(xì)胞形成的說(shuō)法正確的是( )
A.二者形成過(guò)程中都出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象
B.二者形成過(guò)程中都有染色體的復(fù)制和均分,二者所含遺傳物質(zhì)均是正常體細(xì)胞的一半
C.精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中不同的地方是精子需變形,卵細(xì)胞不需要變形,其余完全相同
D.形成100個(gè)受精卵,至少需要100個(gè)精原細(xì)胞和100個(gè)卵原細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.染色體是基因的主要載體 B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有多個(gè)基因 D.染色體就是由基因組成的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用植物組織培養(yǎng)繁殖植物體時(shí),不可能發(fā)生的是
A.基因重組 B.基因突變
C.染色體變異 D.姐妹染色單體分開(kāi)
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